让良好师德师风浸润学生心田

邢照允

育人为本，德育为先。影响中小学生品德发展有多种因素，而校风班风、教师的楷模作用以及学校德育课程和各科教学等在中小学生品德发展中起着主导作用。因此，学校工作的每一个细节和教师的一言一行都要积极传递正能量，为学生的健康成长营造良好的德育环境。

师德是一面镜子。立德树人是教育的根本任务，为师者必须以德为先。师德高尚的教师是学生心中的偶像，优秀教师的一言一行都会对学生的健康成长产生潜移默化的影响。学高为师，身正为范，而不能尽职尽责或职业倦怠都是明显的师德瑕疵。因此，中小学教师要力求达到爱岗敬业精神高尚、教书育人水平高尚、为人师表品德高尚的境界。以德立身，以德立学，以德施教，以德育德。要有爱心，有责任感，有親和力，与时俱进，做学生学习的促进者，做学生人生的引路人。

诚信是一面旗子。学校要有团结向上的精气神，通力合作，以诚相待。而文人相轻、嫉贤妒能、拉帮结派、掣肘拆台等都是诚信缺失的表现。长此以往，学生看在眼里，记在心里;甚至会在有意无意中模仿效法，荼毒心灵。对升学率等做虚假宣传，玩文字游戏，忽悠家长，欺骗群众，失信于民。为应付检查而临时抱佛脚，让学生帮忙公开造假，靠假材料包装政绩，这些更有悖诚信原则。比如，在开展廉洁教育、反邪教教育时，流于形式，走走过场，《致家长的一封信》刚发下去5分钟就要求学生把回执交上来，结果家长签字通通变成学生签字。……