构建有效的小学英语评价体系

李冲宇

[摘 要] 教学评价在课堂教学中发挥着重要的作用，是教师调控课堂教学策略和了解学生学习心理活动的重要参考。教师应充分发挥教学评价的积极作用，为英语课堂教学服务。

[关键词] 小学英语;教学评价;评价体系

一、在英语教学中转变评价的功能

教学评价的根本目标就是促进学生的成长与发展。功利性的评价对学生的成长与发展会产生明显的消极影响，是必须要摒弃的。所以，教师在实施评价时，应有意识地淡化其选拔、甄别的功能，发挥评价的积极作用，促进学生的发展。

1.教师的思想引导

教师是与学生接触最多、关系最近的人，教师的言行对学生会产生潜移默化的影响。所以，英语教师应从思想上明确教学评价的功能，促进学生的发展。并在日常教学中向学生渗透此思想，让学生逐渐淡化对评价的功利性认知，树立正确的评价观，指导学生从积极的评价中走向成功。

2.教师的行为影响

正确的指导思想为教学评价的改革指明了方向，但这还远远不够。必须将思想转化为具体行动，才能真正发挥其影响力。英语教师在实际的评价中必须突出促进学生发展的理念，发挥其先进的教育功能。如，当学生取得进步时，要及时给予鼓励，不要吝啬自己的表扬。不能将学习成绩作为单一的评价标准，要看到学生全方位的发展。真正发挥评价的激励功能，促使学生不断战胜自我，取得更大进步。

二、在英语教学中拓展评价主体