对话性教学在小学英语教学中的价值

李红菊

[摘 要] 在小学英语的教学过程中，对话性教学作为现阶段的教育侧重点，对整个教学体系起到了不可忽视的重要作用。本文旨在深入探讨对话性教学在小学英语教学中所存在的价值，并为小学英语教学质量的提升做出贡献。

[关键词] 对话性教学;小学英语

小学作为启蒙阶段的教育，对学生英语素养的培养以及英语能力的提升都起到了至关重要的作用。相关教学主体理应正确意识对话新教学对小学英语教学的积极意义，并努力完善自身的教学体系以达到提升小学英语教学质量的目的。

一、创设教学情境、构建对话平台

对于小学英语的教学过程，最为重要的侧重点之一就是学生的口语交际能力。在这样的大环境下，校方应积极对本校的教学情境做出有利的完善与优化。教学情境，主要是指在教学实践环节中学生与教师之间的一种互动关系以及课堂的整体氛围与环境，教学情境在不被学生明确认知的情况下潜移默化地影响着学生的学习意向，并在整体的教学方向上引导教师进行下一步的教学实践，基于教学情境的重要作用，教师应当积极创设有利于英语对话性教学的教学情境。除此之外，对于小学英语的对话性教学来说，对话平台的构建，也是实现教学环节优化升级的最重要步骤之一。所谓对话平台就是将原本的课堂构成部分进行深层次的丰富与优化，将对话这一教学内容正式划入课堂环节，并努力增加教师与学生之间的有效互动。……