外公学外语

我的外公今年六十多岁了，虽然头发花白，但依然耳清目明，精神矍铄，非常好学。

外公平时喜欢读书看报，有时遇到特别好的文章，他就把它剪下来，粘贴在一个本子上。外公现在已经收藏了十多本剪报。

有一天，外公来我家玩。我放学回家，还没进家门，就听到了外公读英语的声音。我见他读得那么认真，没忍心打扰他。到了吃饭的时间，我去叫他吃饭，他竟不知道我已经放学回来了。

吃饭的时候，我忍不住问外公，为什么要学英语。外公告诉我，是为了教上幼儿园的小表弟读他的英语书呢！妈妈也夸外公有恒心，只要看准的事情，他就要办到。妈妈小的时候，外公就常常用“有志者不在年高，无志者空长百岁”来教育她要用心读书。

看了外公的学习过程，听了妈妈的介绍，我从心底佩服外公。多么好学的外公啊，我也要向他学习！

医生诊断

文章选择外公学英语这件新鲜事，来反映外公好学的特点，选材得当。可美中不足的是，文章平铺直叙，忽略了对人物语言和动作的细致描写，导致习作内容空洞，人物特点不够突出。

七嘴八舌

比如外公是跟着收音机读，还是用手机、电脑上网读，或是向“我”这个小学生请教呢？可以写得更详细一点儿。

叫外公吃饭时，他是否如梦初醒一般，甚至被吓了一跳？可以将外公的动作、神态描写得更细致些。

外公为什么要学英语？文中仅用“为了教上幼儿园的小表弟读他的英语书”这么短短一句话，不足以说明外公好学的精神。……