关于我国高中班主任管理的有效性探讨

房鹤

摘 要 目前，我国教育教学工作发生很大变化，高中是教育教学的一个重要组成部分，班主任在日常工作中做好班级管理工作具有重要意义。下面文章从高中班级管理的角度出发，探讨高中班主任在班级管理中措施方法。

关键词 高中班主任 班级管理

中图分类号：G635.1文献标识码：A

0引言

高中班主任在管理班级的过程中，同时也承担着教学任务，因此对学生进行班级管理也是在工作实践中逐渐探索出的工作思路，优化高中班主任管理工作对帮助学生树立正确学习心态和提高教学效率有着重要的现实意义。

1班级管理的定义

简言就是班级管理工作进行的程序。具体的说是指班主任老师在对班级进行管理的時候未达到某种目的所采取的相对应的手段和措施，从而带领全体同学对班级所有可用资源进行有组织有计划有目的的协调控制，进而使组织活动能与德育教育进行更高层次的结合。

2高中班主任管理存在的问题

第一，班主任队伍年轻化，管理经验不足。班主任队伍年轻化是一件好事，但这种年轻化很多时候是由于学校的一种无奈之选。那些有经验的老教师因为班主任工作劳心伤神，与自己的收入不成正比，很多人都不愿意当班主任，学校面临着班主任人选严重缺乏的窘境，很多时候迫于无奈让年轻人来担任班主任工作，而年轻人经验不足，又缺乏严格的岗前专门培训，不利于学校的发展，甚至在社会上也影响很大。……