关于“S”情景写作

张俊洁

[文题亮相]

根据要求作文。

这是全民阅读的时代，这是人人使用微信朋友圈的时代。生活中，常常可以见到以下情景：S想好好读些书，回到家，S点开了微信朋友圈……

请依据这个情景进行写作。

提示：①你可以用任何一种人称代替S。②你可以就这个情景链接生活，叙述故事;也可以根据这个情景展开想象，进行创作;还可以针对情景中反映的现象展开论述……

要求：①题目自拟，文体自选;②不少于600字;③不得套作、抄袭;不得透露个人信息。

[文题解析]

这是一篇新颖的作文题目，它的情景化命题。贴近学生的生活情景，就要求从自身的日常生活情境和日常生活体验出发，结合熟悉且深有感受的日常经历，展开想象进行写作，可以说给学生留下了巨大的发挥空间。但是，情景化设定让学生有话可说的同时，又对学生的思辨能力提出一定要求，还有适当限制，避免学生套题套作、泛泛而谈。

审题先审关键词：“S想好好读些书，回到家，S点开微信朋友圈……”这一情景中“读书”、“微信朋友圈”是两个关键词。这两个关键词根据学生的生活体验和情境，大致会有以下几种作文的可能性：一部分学生会阐述对传统“读书”与电子化阅读的思考;另一部分学生会从S对朋友圈的认识和理解入手——被视为干扰读书的微信朋友圈，会是浪费时间消耗专注力的不良生活习惯;朋友圈是另一个生活的世界，读有字书可以，读“微信朋友圈”这本无字书也未尝不是一种阅读。

总之，这两个关键词的内涵解读以及它们之间的关系，在着笔前思考清楚，下笔才会清晰流畅。