让宪法活起来

张千凡

摘 要 宪法是我国的根本大法，学习宪法可以帮助学生了解自身的义务与权利，了解宪法的精神，并将其付诸于行动。为使宪法教学的效果与作用得以充分发挥，就必须要将其与课堂挂钩，为此笔者结合自身的教学经验与体会，简要的介绍了让宪法活起来的教学方法，望有所帮助。

关键词 宪法教学 初中 课堂

中图分类号：G623文献标识码：A

随着我国社会经济的发展，同时为了早日实现社会主义建设的伟大蓝图，国家日益重视法治建设。而在当前法律体系当中，宪法毫无疑问是处在核心地位的。在最新部编初中《道德与法治》当中，专门设置了八年级下册作为宪法专册。课堂理顺成章的成为了法治教育的最前沿阵地。怎么利用好这一阵地，使处在青春期的青少年学生更好的掌握宪法知识，培养其崇尚宪法、维护宪法的精神，并自觉将宪法贯彻到日常生活中，成为了广大初中道德与法治教师的重大教学使命和核心教学目标之一。而这就必然要求我们把握好课堂主阵地，使宪法教学与课堂紧密结合，才能做到高效、高质的实现这一目标。为此，我将从以下几个方面，结合个人的一些教学体会，谈谈我的做法。

1探讨学情

不管是哪个层次的教育，总归要回归到学生的理解、接受等方面的能力这些最本质的素质上来。《论语》中写道“子游能养而或失于敬，子夏能直义而或少温润之色，各因其材之高下与其所失而告之，故不同也。”孔子的教育尚且讲究因为学生的情况不同而施以不同的教学方法，何况我们还不如孔子呢！……