“赛教学训”四位一体化的物联网工程专业人才培养探讨

韦灵 倪志平

摘  要：大部分新建物联网工程专业的本科院校在人才教育和培养中都遇到诸多困难，主要集中在人才培养目标不清晰、课程体系设置不合理、重理論轻实践、授课师资匮乏、工程实践能力普遍偏弱、毕业生就业面临择业难等问题。针对上述问题，结合物联网工程专业多学科交叉的特点，提出了基于“赛教学训”四位一体化的思路来制定学院物联网工程专业人才培养方案和大学4年的课程体系结构，推动课程教学改革，提高授课教师的实践技能，增强学生的动手实践能力，从而达到该院应用技术型人才培养的目标。

关键词：竞赛  物联网工程  人才培养模式  课程体系建设

中图分类号：G642.0   文献标识码：A           文章编号：1672-3791（2019）05（b）-0103-02

近年来，随着信息化技术在我国各行各业的深入推进，物联网在经济、社会和生活各方面的应用成为国家战略层次的课题[1-3]。作为国家的新兴战略产业对推动社会各产业的发展起着重大深远的意义，比如：增加国民收入，提高人民生活质量和水平，优化工业、农业等行业的生产运转模式。目前各行业都需要大量的物联网相关工作的人才，国家教育部办公厅从2010年起发布新兴专业的相关申报、审批工作，笔者学院从2013年开始招生物联网工程专业的学生，根据新专业的特点，如何设置课程体系、制定人才培养目标、教学进程、教学大纲和设置学时比例分配等问题，都是目前遇到的困难，而且没有其他同类院校成熟的人才培养模式供参考。……