浅谈《音视频剪辑》课程教学模式改革

赵唯

摘  要：《音视频剪辑》课程是动漫制作专业开设的专业基础课，教学对象是动漫制作技术专业的学生，需要其已经基本了解Adobe软件的情况，已经掌握计算机基础操作的技能，还要具备一定的美术功底，对镜头设计有一定的了解，在动画欣赏方面已经达到较高的水平。总开课学时为64课时。该课程是一门理论+实践的课程。在教学过程中，注重学生动手能力的培养，需要通过实践教学帮助学生能够理解和掌握影视镜头剪辑的句法、章法和技法，为学生能够熟练剪辑各类影视作品奠定基础，同时又可为工作中解决理论和实践问题打好基础。课程主要内容包括：镜头5个元素的概念与运用、蒙太奇剪辑技巧、PR软件、AE软件等。该课程的教学目标是使学生掌握镜头拍摄与剪辑的基本理论与方法，了解实际项目拍摄剪辑中的各种技巧等。

关键词：视频剪辑  教学  影视后期

中图分类号：G633.91   文献标识码：A           文章编号：1672-3791（2019）05（a）-0136-02

1  背景分析

目前一些职业院校的教学理念还停留在重理论阶段，对实践的重视程度不够。此外，在实践教学中仍采用传统的教学方法“黑板上拍电影，课件里说镜头”，很难提高学生的学习兴趣，陷入教学双方两难的困境，而且学生一旦接触真实的情境可能就无从下手，更不用说运用自如了。针对之前教学中的不足，笔者总结了该门课程存在的几个问题。

1.1 教学方式基于传统模式

该课程实训环节以学生动手为主，但是在影视剪辑实验课的教学过程中，由于受传统教学模式的影响，仍采取封闭式教学，学生的实践局限于课堂、局限于机房，下课后，剪辑项目也随之结束。……