高职体育教学中实施专项选项教学的原则

耿阳

摘  要：体育选项教学是体育教学的创新模式，尽管在高职体育教学中得到了一定的实施，但仍然存在诸多不到位的方面，有必要对此进行深入研究。该文分析了高职体育教学中实施专项选项教学模式，在简要分析高职体育教学中实施专项选项教学制约因素的基础上，重要提出了教学原则。

关键词：高职体育  专项选项教学  实施原则

中图分类号：G640   文献标识码：A            文章编号：1672-3791（2019）05（a）-0153-02

随着我国教育改革的不断深化，我国高职教育步入了创新发展的轨道，要求广大体育教师不断改革和创新教学模式，努力推动高职体育教学步入科学和健康发展的轨道。作为一种创新性的教学模式，选项教学结合体育教学总体要求和体育课程自身规律，面向全体学生开设多种类型的体育课程，打破原有的系别、班级建制，重新组班上课，能够满足不同层次、不同爱好、不同学生的需求。尽管从高职体育教学专项选项教学的运行情况来看，与过去相比有了一定进步，但按照较高的标准和要求来看，仍然存在一定的制约因素，特别是很多高职体育教师在实施的过程中还没有对专项选项教学的原则进行系统的研究和分析，导致专项选项教学无法取得实实在在的成效，需要引起高度重视，努力推动高职体育专项选项教学取得更好的成效。

1  高职体育教学中实施专项选项教学的制约因素

1.1 专项选项教学目标不够明确

在高职体育教学中开展专项选项教学，最重要的就是要确立多元化目标，只有这样，才能使专项选项教学取得更好的成效。……