试论道德教育对学生生活的引领与陪伴

摘   要 道德教育不仅要关注学生的学校生活，更要关注学生的未来生活。道德教育对学生生活的引领与陪伴体现在通过道德教育建立道德信仰引导学生对生活的正向理解，通过传授道德规范形成学生生活行为的基本准则，通过帮助学生提高道德觉悟拓展学生未来生活发展空间，通过加强学生道德习惯的培养帮助学生建构合理生活模式，通过引导学生道德意识让学生摆正生活态度。

关键词 道德教育  使命  学生生活

道德以自身特有的“应当”和“不应当”解读了人的生活，呈现了人之为人的本然的、根本的存在方式，提供了合乎人的本质属性的发展路径。因此从根本上来说道德教育目的是引导人以存在的方式来生活，通过改变人、提升人，最终促成人的生活改变和建构。

一、道德教育对学生生活的引领

1.建立道德信仰，引导学生对生活的正向理解

对于学生来说，其对于生活的建构，首先在于对生活的理解，以及在此之上建立的生活信念。从生活理解上来说，过有质量的生活，使生活更有意义、更幸福是个体对生活的永恒追求。但在实践生活中，有的人不够豁然达观，也有的人困于生活无法解脱，还有的人纸醉金迷使生活失去意义等等，生活境界高的人即便生活清贫依然活得自得其乐，抑或是在荣华富贵中不忘初心。生活境界是对生活的理解，拥有不同的生活境界，对于世界的看法和态度就不一样，生活境界如同照相机的滤镜，有什么样的滤镜，对于生活的认知就会怎样。……