初中历史高效课堂创建研究

罗莉丽

摘  要：课堂是学生学习的主要场所，提高教学效率是保证学生获取知识的有效途径，也是每一位老师需要与时俱进、不断提高的。初中历史教师在讲解历史时，要不断地创新教学策略，总结教学经验，根据新的教学要求改善教学内容，提高学生的学习兴趣，最大限度地提高课堂效率。

关键词：初中历史  高效课堂  创建研究

中图分类号：G633.51   文献标识码：A            文章编号：1672-3791（2019）05（c）-0110-02

历史知识内容有时候是很枯燥的，所以要想学生的学习自主性被有效激发，教师就必须采取与之前不同的措施，首先帮助学生确定学习目标;其次为学生提供更生动有趣的教学环境，让学生轻松愉快地了解历史;最后配合科学合理的教学方法，让学生们的学习更加高效。但这并不是非常顺利的，需要老师不断地与时俱进，提出更加先进的教学理念，真正做到“教”为“学”服务，创建真正的历史高效课堂。

1  课前精心准备，奠定高效课堂基础

高效课堂实施的前提是进行高效备课。高效备课的目的是让教师从教授基础知识转变为引导学生提高主动学习能力，从以教材课本为主的教学转变为多种教学资料合并利用的教学形式。

1.1 准确把握新课程要求下对于历史的教学目的

课程的低效在很大程度上是因为教师不能很好地把握课程要求，对课本的研究不足，造成了教师理解课程内容不足的情况，不能完整地讲述历史知识。所以教师在课前一定要积极备课，运用多种教学资料给学生提供一个更完整的知识储备体系。……