信息技术在中学美术欣赏教学中的应用

吴贵泉

摘 要：随着我国新课改深入发展，教学方法、育人思想不断创新，为完善教学体系、优化育人模式奠定基础，其中信息技术与课堂教学模式的有效融合，不仅可调动学生自主学习积极性，还能充实现有教学内容，满足学生日益增长的学习需求，信息技术应用价值可见一斑，通过分析信息技术在中学美术欣赏教学中的应用方略，以期提高中学美术教学质量。

关键词：信息技术;中学美术;欣赏教学;应用

当前互联网体系日益健全，“互联网+教育”已然成为提高教学质量的必由之路，为此教师需树立信息技术教学意识，通过应用IT技术、网络资源，弥补教学缺陷，培养学生核心素养，然而当前与信息技术有关的中学美术教学研究成果相对较少，加之教师教学能力、学生学习兴趣等教学条件存在差异性，未能形成富有导向性的信息技术应用体系，影响中学美术教学成效。基于此，为提高中学美术教学质量，分析信息技术在中学美术欣赏教学中的应用方略显得尤为重要。

一、信息技术在中学美术欣赏教学中的应用条件

1.硬件条件

中学院校应加大互联网体系敷设力度，为信息技术的有效应用提供条件，同时为美术教师配备互联网教学设备，如电子交互白板、幻燈机、计算机等，以便美术教师灵活运用信息技术设计教案，开展课堂教学活动。

2.软件条件

中学美术教师应积极学习IT技术，掌握教学软件应用方法，自主践行“国培计划”，提高……