保留项目特色拓宽高校排球教学空间

朱俊

摘  要：在高校体育教学过程中，排球教学是其中至关重要的组成部分，在高校排球教学过程中，要进一步提升排球教学方法的针对性和有效性，使教师教学和学生的学习得到有效的连接，并确保排球的教学目标和教学任务得到有效的完成。然而，在高校排球教学过程中，排球运动在高校的开展情况和教育效果并不尽如人意。结合这样的情况，该文着重分析如何保留项目特色，使高校排球教学空间得到有效拓展，希望通过该文的分析可以为相关人士提供一定意义上的借鉴。

关键词：项目特色  高校排球  教学空间  拓展措施

中图分类号：G842   文献标识码：A            文章编号：1672-3791（2019）05（c）-0141-02

通过对相关高校排球教学的具体实践情况进行调研，可以有效看出，很多高校排球场的配置数量和使用状况都比较紧张，换句话说就是，高校开发和应用排球场地不充分、资金不充足，而学生参与排球学习和排球运动的数量也比较少。尽管在中学阶段体育教材中就设置了相应的排球教学项目，但是在课余时间真正进行排球运动的学生人数却少之又少。例如，在每周参与排球活动的人数比例，通常情况下只有3%左右。所以在这样的情况下，就需要以保留项目特色为基础，着重结合排球教学过程中的相关问题，采取相对应的应对策略，真正意义上确保高校排球教学空间得到有效的拓展。

1  当前高校排球教学过程中存在的主要问题

1.1 排球教学理念比较落后，与……