《创意美术字》教学设计

孙明霞

摘 要：通过形象的故事导入，带领学生开启美术字变化设计的探索学习。形象生动的动画，字体从平凡到形象的变化，激发学习的学习兴趣，结合学生的观察、分析、体验等活动，掌握变体美术字的变化规律和变化方法并根据字体的变化规律进行创意表现。培养学生的分析能力、应变能力、形象思维能力，以及积极健康的生活态度、审美情趣和民族自豪感。

关键词：变化规律;创意设计;能力

【教学过程】

一、导入

以小故事导入，这个故事用哪个成语为题目恰当？

生：“妙笔生花”。

老师展示黑体的“妙笔生花”和变体“妙笔生花”，请学生选择。

学生选择变化的美术字，老师可以问：为什么？

生：有趣、生动、活泼、形象等。

导出本课要学习内容：这种变化了的美术字就是变体美术字，今天我们就一起学习变体美术字的创意书写。

【设计意图】：导入环节利用故事导入课题请学生分析了解了变体美术字的特点。

二、新授过程

（一）变体美术字的应用特点

1.了解变体美术字在生活中的运用

带领学生发现身边的变体美术字：如商标等。

2.小游戏——猜猜看

展示了“哆啦A梦”和“水”的公益招贴这两组变体美术字的一部分，让学生猜一猜。

“哆啦A梦”的生动有趣、“水”的节水节能的内涵，正是变体美术字的特点。

【设计意图】：游戏活跃了课堂，“水”的公益招贴体现美术字变化的深层内涵。

利用电影《变形金刚》海报的过渡，变体美术字如何像变形金刚一样变化多样。

（二）变体美术字的基本变化规律