改善教学方法 提高高中政治课堂效率

李鹏

摘 要：思想政治课是高中生必修的基础性课程之一，尤其对高中来说，从学校的培养目标、学生的发展需要等多方面来看，思想政治课程的设置在高中教学过程中有着重要地位。但是，受到各种因素的影响，高中思想政治教学的有效性难以提高，教学质量较差，教学效率较低，很难达到新课标的要求。

关键词：高中思想政治;教学的有效性;问题及解决方法

思想政治作为高中生的必修课程以及高中文科生高考必考科目之一，具有重要地位。从当前的高中阶段的思想政治教学来看，由于受传统教学观念的影响，一些高中政治教师教学思想陈旧，课堂上以自我为中心，满堂灌教学，课堂教学全程都在听教师一人“表演”，学生成了观看教师表演的“观众”，这种教学方式让课堂气氛沉闷，师生间缺乏互动。就如何提高高中思想政治课堂教学的有效性，本文将针对这一问题从存在的问题到解决方法展开探讨。

一、学生兴趣不浓及解决方法

高中学生的学习压力较大，学习的科目较多，高中思想政治这样一门教学模式单一、教学方式僵硬的课程完全失去了课堂教学的生机与活力，严重影响了学生对这一门课程的兴趣和学习积极性，导致大多数学生学这门课程都只是为了应付考试。要想激发学生对这门课程的兴趣，要求教师在教学的过程中想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态，使学生对所学知识产生热爱而非冷漠的情感。……