新形势下小学德育负责人的有效性管理

吴向阳

小学德育负责人做好对于小学教育的管理工作需要从多个方面考虑，并且通过自身的总结与反思，适应时代的发展要求，提高管理能力和个人的人格魅力，以德化人，以德育生，真正提高小学教育管理工作的有效性。我们当今社会的道德教育的教育任务是多么的重要和需要普及，人们也更应该去认识到小学的德育教育在小学生的道德成长中不可或缺的作用和重要的影响，认识到小学的德育教育对于小学生小学阶段以及整个成长阶段和人生的指导方面重要的影响作用。

一、我国现今小学德育教育的现状

1.小学德育教育的概念

所谓学校德育，其实通俗的话来说就是言传身教，就是在一个班级里经常与孩子接触的对孩子影响较大的比如说孩子的班主任或者各科老师甚至说是校长等其他一些比较年长的人等，他们会自觉或者不自觉地在教学过程中，在言语和举止方面会对自己的小学生产生或者有意无意的施加一些有影响和引导性质的行为，而这些其实对于小学生来说是非常对于他们的成长和为人方面有很大影响甚至于说是他们的当代很多小学生的成长的基础和奠基作用。毕竟众所周知现在的学生在学校待着的时间越来越长，因此，小学的德育主要负责人在平时一定要注重自己的言行举止和对于小学生的德行的教育，要行使好自己对于小学生应有的德育教育权利和引导孩子德行方面健康发展形成正确三观的意识，扮演好自己在小学德育教育这个重要的对于孩子有影响意义的环节中的教育者的形象和角色。……