围绕游戏活动开展的小学体育教学研究

张春雷

摘 要：在小学体育的教学过程中，把握好学生的兴趣，将游戏贯穿课堂，围绕游戏开展体育教学，既满足了学生的兴趣，又提高了学生的身体素质，优化了教学质量。因此就运用游戏教学开展体育活动的重要性和开展方式展开讨论。

关键词：游戏;小学体育;教学

在小学课程中，小学体育是一门必修课。随着近些年来的教育改革，小学体育逐渐被重视起来。在做好文化教育的同时更加不能忽视身体的素质。因为在小学阶段，孩子的智力开发不单单依靠脑力劳动，还要靠身体运动来促进身心健康发展。在小学体育的教学过程中，为了增加趣味性，发掘学生的潜能，提升体育教学的质量，因此，采取围绕游戏活动开展的体育教学方式。

一、小学体育教学以游戏为主的必要性

（一）体育游戏的特点

在小学阶段，孩子们大都遵循天性，不会刻意去压制自己喜欢的东西，但也缺乏自律。在进行体育教学的过程中，教师如果一板一眼地教授学生锻炼身体的动作，学生就会觉得无趣，从而不认真学习。相反的，运用体育游戏的教学方法，就会激发学生的兴趣，增加课程的趣味性，在上课过程中表现出极大的热情与积极性，从而更好地达到体育教学的目的。

其次，体育游戏不仅仅是一个人的游戏，更是一個团体合作的结果。在游戏中孩子们相互竞争、互相合作，既锻炼了自身的身体素质，又促进了同学间的友谊，在教学上也能收到很好的成效，达到三赢的目的。……