将精彩留给学生

刘最斌

摘  要：随着教育体制的改革，现阶段的大部分学校都开始注重对学生综合素质方面的培养，这一点在中职的语文教学当中体现得更加明显。语文作为中职教育当中的一门基础的学科，其教学内容蕴含着丰富的传统文化，教学形式更是灵活多变。本篇文章主要介绍的便是中职语文教学中留白艺术的运用策略。

关键词：中职语文教学  留白艺术  运用

中图分类号：G718         文献标识码：C            文章编号：1672-1578（2019）07-0241-01

留白艺术原本是中国画中的一种构图技巧，主要是指在构图过程中预留出部分空间，不着笔墨，从而使整幅画的虚与实之间形成强烈反差，造成视觉上的冲击。但是在教学环节的应用过程当中，其目的在于利用恰当的方法，在教学的初始阶段吸引学生的注意力，激发学生对教学内容的兴趣，从而提高教学效率。尤其是在中职的语文教学当中，留白艺术的应用在一定程上改善了中职语文教学的质量，提高了学生的文化素养，促进了学生综合素质的发展。

1   加强学生在课堂当中的主体地位

语文作为三大基础学科之一，不同于其他学科的教学，其中蕴含着丰富的哲理与文化。所以教师在教学过程中，也不能沿用与其他学科相同的教学方法，而是根据学生的实际情况和具体的教材内容，选用合适的教学方法。在此过程中，一定要重视学生在教学环节当中的主体地位，以引导学生自主学习为主，开展教学活动[1]。但是现阶段的大部分教师，仍然采用传统的教学模式，在教学课堂当中占据主动地位，长期下来，不仅不能使课堂效率有效得多提高，还会影响到学生的学习积极性。……