发挥通用技术优势提高学生创新能力的几点思考

程雪银

摘 要：在教学过程中为学生提供创新学习情境、创新学习项目、创新实践操作，引导学生主动参与到教学活动中，能够有效激发学生的创新思维。在通用技术课程教学过程中就可以应用这些创新形式，使学生的创新意愿得到最大化发挥，在学习中养成创新思维与习惯，以此塑造学生的创新人格。学生创新能力的提升需要多方力量的结合，如学生自身、学校环境等等，校方需要对创新能力培养教学有高度的重视，家长需要对创新能力塑造具有正确的认识，学生需要积极配合参与教学活动，以此才能在通用技术课程教学活动中发挥出教学优势，提升学生的创新能力。

关键词：通用技术;创新能力;优势

一、强调创新教育受重视程度

我国创新型发展是建立在创新型人才培养基础上的。高中阶段是各个院校培养创新型人才的基础阶段。通过大量的教学实践能够看出，在通用技术课程教学中能够培养学生观察事物的细致能力、缜密思维以及操作能力等等，这是通用技术创新实践教育的成果，也是培养学生创新能力的核心要素。以此为基础，高中院校应强调通用技术课程、科技创新教育意识在教学活动中的落实程度，为强化学生科技创新素质提供坚实的基础，也是为通用技术课程创新实践活动提供保障与支持。例如：我省某实验中学在教学工作中特别重视通用技术课程的教学与研发，将通用技术课程与整体教育体系的融合作为现阶段的教育工作目标。……