信息技术与美术教学融合思考

司跃红

摘 要：在小学教育阶段，信息技术的利用的大趋势是由信息技术融合其他课程，提高教学效率，是实施素质教育的重要途径。在小学美术教学过程中，特别是在导入新课阶段激发学生学习的兴趣，利用信息技术创造情景，发挥现代教育技术的优势，让美术教学在图文并茂、色彩纷呈、形象逼真、情趣盎然的多媒体图文影像环境中进行，让学生从被动地接受知识转变为主动地学习知识，达到更快捷、更有效的教学效果。从信息技术与美术教学融合的必要性和应注意的问题进行了有益的探讨。

关键词：信息技术;美术教学;小学

在小学教育階段，信息技术的利用的大趋势是将信息技术与其他课程相融合，从而提高教学效率，实现素质教育。作为一种视觉艺术的美术，是素质教育中的一项文化必修课，在小学美术教学过程中，能激发学生学习的兴趣。利用信息技术创造情景，发挥现代教育技术的优势，让美术教学在图文并茂、色彩纷呈、形象逼真、情趣盎然的多媒体图文影像环境中进行，让学生从被动地接受知识转变为主动地学习知识，达到更快捷、更有效的教学效果，全面提高学生美术基本技能。

一、信息技术与美术教学融合的必要性

在美术教学中，教师应当重视美育在提高学生综合素质中的重要地位，充分考虑美术学科的特殊性，培养具有健全高尚人格和较高审美趣味的学生。利用信息技术进行小学美术教学，要积极创设乐学氛围，唤醒学生求知欲望，使学生在愉快的情境中产生探究美术形象的兴趣，在丰富的美术想象中积极参与学习和创造。……