信息化手段在中职《财经基本操作技能》课程中的应用

马媛媛

随着信息化科学技术的飞速发展，给教育领域也带来了巨大的冲击，职业教育信息多样化的深入发展和数字化学习的兴起，也对现阶段的教学模式带来了新的挑战。同时，中职《财经基本操作技能》在传统的教学中也暴露出一些问题。将信息化手段融入中职财经教学中的《财经基本操作技能》，不仅适应当前学生的学习需要，还能解决传统教学中的部分问题，为适应当前社会发展和教育改革提供了很好的方向和思路。文章以在中职《财经基本操作技能》教学中运用信息化手段的初步成效及必要性进行深入的分析探讨。

一、中职《财经基本操作技能》教学过程中存在的问题

中等职业教育是当学生在经过小学和初中九年义务教育后，为迎合中国社会主义现代化建设发展，培养一些全面发展的人才，这就要求学生自身具备较高的综合素质，拥有优秀的综合能力技术，以便能够在生产服务这一线上得到全面应用。随着经济的不断发展，城镇化建设也在不断地推进，农村大批劳动力涌向别处，这时候中等职业教育显得尤为重要，中等职业教育对于我国经济的可持续发展起到了重要的作用。但从目前情况来看，中职学校所招收的学生整体综合素质偏低，已有的知识水平不一，甚至生理和心理素质水平也参差不齐，大部分学生学习情况不容乐观，基础知识掌握水平及动手能力不理想，不愿动手动脑、学习能力和自律能力都有待提高。……