小学作文教学中存在的问题及应对策略

李敏敏

摘 要：在小学语文教学过程中作文教学是一个非常重要的组成部分，通过作文教学能够将学生的文字表达能力及语文知识水平体现出来。在语文教学中通过对学生字、词、句等综合能力的训练，以此来提升小学生对于语言文字的理解能力，与此同时，对小学生的分析能力、思维能力、创新能力进行不断培养，就可以进一步提升学生的整体素养。

关键词：小学;作文教学;问题;改进措施

对于小学生来说，作文写作过程中无话可说的现象非常普遍，在面对作文题目的时候通常都会出现无从下手的现象，应该写什么？怎么来描写？都是小学生作文面对的问题。这就导致很多小学生的作文都是生搬硬套的让座、助人为乐等内容，而且很多内容并不是自己亲身经历的事情，作文写作成为了文字堆积过程，这也是目前小学语文教师在作文教学过程中面临的一大问题。

一、小学作文中存在的问题

1.语句不通顺

小学生在进行作文写作的过程中语句不通现象比较普遍，这主要是因为多数小学生书面语言表达能力比较差，而且对于优美词句、词汇的积累不够丰富，导致其在实际写作过程中可利用的语言并不多。

2.材料不够充实

很多小学生在实际生活中并不能真正做一个有心人，对于生活中的一些点点滴滴的小事并不能进行细致观察，并将其作为一种写作的材料，从而使得其在实际写作过程中缺乏有效的写作素材，甚至一些学生在面对作文的时候非常头疼，一方面小学生无话可说，而另一方面又没有独立搜集写作素材的能力，从而使其在实际的写作过程中出现困难[1]。……