我校体育锻炼家庭作业实施成效的报告

陈明建

摘 要：基于重庆市级体育课题“构建城市小学整体性体育课程的实践研究”，结合国家社科課题《中国青少年体质健康行为调查》数据，以及学生“体质健康检测”数据分析，发现学生体质健康状况堪忧。作为学校层面，引领学生利用好课余（放学）时间进行体育锻炼，协调好家长监督学生进行体育锻炼显得尤为重要。

关键词：体育锻炼;家庭作业;数据

一、实施课外体育锻炼作业的策略

课外体育锻炼作业，由我校体育组教师根据各年级学生的学情及运动锻炼水平，为每个年级的学生量身定制属于他这个年龄段的体育锻炼作业。为了更进一步提高学生的锻炼兴趣和热情，还特意将体育锻炼作业制定成册，设计漂亮的封面及童化的排版。

定制成册的体育锻炼作业，分别发放到各个班级，由各班班主任老师加强对班级学生的宣传。统一布置给学生，学生抄写在家庭作业记录本上。学生回家完成课外体育锻炼作业后，将完成的情况记录在作业记录本上，供给体育教师监督查看完成情况。

体育教师不定时抽查学生完成的体育家庭作业完成情况，在体育课上及时进行反馈评价。每学期期中体育教师会与班主任共同在各班评选出“持之以恒”的锻炼小明星;学期末也会在各班评选出“锻炼进步”之星、“锻炼小达人”等，以兹鼓励学生，让他们知道自己的坚持是有益身心健康的，是足以成为别人学习的榜样的。

二、抽样学生情况简析