家庭教育情绪“风控”

胡庆连

摘 要：中国家庭因内敛的华夏文化及专业学习的缺乏，家庭教育面临情绪管理困境。从身边案例入手，探究情绪管理在家庭教育中的重要意義及常用的重要方式。

关键词：情绪管理;家庭教育;意义

一、家庭教育中情绪管理的重要意义

2015年春节团拜会上提出家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校，充分强调了家庭教育的重要性。家庭教育指家庭成员之间的相互影响和教育，包括家长对子女实施的教育、子女成长对家长产生的影响和教育，夫妻之间的相互支持和成长等。与学校教育和社会教育相比较，家庭教育具有早期性和交互性等重要特点。

笔者住所楼上常发生人为的“地震”。那父亲歇斯底里地嘶吼，母亲痛苦不堪地哭叫，初生牛犊不怕虎的孩子愤怒地喊叫，再伴以器物的摔打破碎、家具的磕碰倾倒等，深深折磨了整整一栋楼的居民。

好事者在风平浪静时接触这家人，发现这是极其普通的一家三口，母亲良善，父亲勤劳，十来岁的孩子有些贪玩而已，并无明显异常。问及每晚的“战争”，一家三口都为自己情绪的严重失控表示深深歉意。

作为资深教育工作者，笔者对数个家庭进行长期观察，发现不少家庭都深受情绪的困扰。相爱为何相杀呢？

二、家庭受情绪困扰的原因

1.文化归因

从文化层面挖掘，笔者发现中国家庭成员因华夏传统文化内敛的特性促使其不知道如何表达爱，常常无法寻找适当的方式来关爱彼此。……