高马尾和小矮子

三成弦

1

我在学生时代一直是个默默无闻的孩子，属于那种成绩一般、不爱发言，最容易被老师遗忘的存在。高中时期，女孩子十七八岁的年纪，大多有点小团体意识，喜欢扎堆儿玩，几个人手挽手一起去厕所、去打水;下课后，大家迈着相同的步伐奔向操场或者小卖部买柠檬茶或可乐。那个时候，我们班上的女生大概分成了两个以正副班长为中心的小群体。正班长叫琦然，成绩优异，常年保持在年级前三。她刚正不阿，认真负责，是家长口中“别人家的孩子”。副班长叫裴郁，成绩中等，虽偶有调皮的时候，但胜在面容甜美，会哄人，老师们对她时常无可奈何。她组织能力强，与全班同学的关系都十分融洽。

琦然是个不苟言笑的人。在其他同学的闲聊中，我得知琦然的父母从小对她的管教十分严苛。不要求她事事尽力，但求第一，只看结果。可能受家庭环境的影响，琦然把父母对她的教育方式搬到了班级管理上，平时要是谁稍微逾越班规，例如在晚自习的时候，有同学想要借旁边同学的涂改液，发出了窸窸窣窣的交谈声音，被琦然听见了，她一定会站到该名同学的面前，并把他带到教室外，进行一番“教育”，再把该名“犯错”同学的大名写到小本本上，为他争取一次与班主任面谈的机会。但琦然也是个十分甘于奉献的热心班长，无论校运会还是其他班级活动，她都愿意第一个站出来，承担起服务大家的责任，甚至愿意一个人默默地把三箱矿泉水从小卖部扛到六楼的教室，给大家解渴。……