农村英语教学困境及突破对策探究

摘 要：因受经济环境等因素制约，导致农村学校开展英语教学出现一定的困难。即便如此，校方管理者应努力打破困局，改善学校的教学条件，最大限度的为学生营造合理的教学氛围。并不断完善教学手段，激发学生学习兴趣；加强师资队伍建设，提高教师业务能力，为学生提供更为轻松的学习环境，促进学生英语能力的提升。

关键词：农村英语教学；困境；突破对策

引言

英语教学是教育工作的重要组成部分，也是学生必修的基础课程。在实际英语教学过程中，学生虽多年学习英语知识，但却不能自如的运用到实际生活中，造成“哑巴英语”、“聋子英语”的尴尬局面出现。尤其，对于部分农村地区，那里的教学条件相对城市而言较为落后，导致他们不能建立更为丰富的课堂教学，同时，受各种因素的影响与限制，导致农村部分学校师资队伍较为匮乏，这使得农村英语教学工作面临重大的困境。农村教育工作者们，在实际开展英语教学过程中，将如何突破困境，能以更科学的教学手段去向学生传授英语知识，是笔者接下来将要讨论的课题。

一、农村英语教学困境

（一）英语教学模式较为单一

农村地区的学校，因受经济条件等各个方面的制约，导致其教学条件较为落后，也不具备先进的教学设备。因此，教师在开展英语教学过程中，仍是采用多年传统的课堂教学模式。教师利用英语教材，借助自身的语言作为唯一的传输工具，向学生讲授英语理论知识。……