烟台艺术学校积极推进非物质文化遗产民间艺术校园传承

2019-08-16 13:06:02陶勇
走向世界 2019年18期
关键词:课程体系学校课程

陶勇

烟台地区有着丰富多彩的非物质文化遗产民间艺术,为使这些宝贵的文化遗产后继有人,自2017年始,煙台艺校美术绘画专业开设多门非遗课程,大力推动非物质文化遗产民间艺术校园传承。

通过认真调研,结合专业人才培养需要,学校先后将剪纸、绒绣纳入学前教育课程体系,将泥塑、葫芦烙画纳入美术设计课程体系。聘请了剪纸非遗传承人李强、绒绣非遗传承人朱东德、葫芦烙画非遗传承人赵善臣、胶东彩塑传承人陈玉录为学校客座教授,建立以这些大师名字命名的4个名师工作室。学校还根据非遗课程教学实施的需要,投入10多万元不断添置相关教学设备,为师生提供优良的教学和学习条件。从2017年起,学校举办以展现非遗课程教学成果为主要内容的创新创意文化节,绒绣、剪纸、泥塑、葫芦烙画等富于传统特色、地域元素的学生作品,引起广泛关注,深受好评。


登录APP查看全文

猜你喜欢
课程体系学校课程
数字图像处理课程混合式教学改革与探索
软件设计与开发实践课程探索与实践
计算机教育(2020年5期)2020-07-24 08:53:38
为什么要学习HAA课程?
以创新课程体系引领学生发展
辅导员(2017年18期)2017-10-16 01:14:48
民法课程体系的改进和完善思路*——以中国政法大学的民法课程体系为例
学校推介
留学生(2016年6期)2016-07-25 17:55:29
加强青少年中医传统文化教育的必要性及其课程体系构建
奇妙学校
论普通高校国防教育课程体系的构建
I’m not going back to school!我不回学校了!