论高校“党建+”模式构建的主要原则

2019-08-17 07:25龙金凤张成勇鲁道旺
法制与社会 2019年36期
关键词:党建+立德育人

龙金凤 张成勇 鲁道旺

基金项目:贵州省党建研究课题《高校党建“1+6”品牌培育研究》阶段成果(项目编号18ZX009),铜仁学院党建研究项目阶段成果(项目编号DJZD201704)。

中图分类号:D26                                                               文献标识码:A                         DOI:10.19387/j.cnki.1009-0592.2019.12.306

“在全国高校中深化‘党建+理念的思想认同,实施“党建+”引领工程,对于落实新时代党的建设总要求,坚持和加强党对高校工作的全面领导,写好高等教育‘奋进之笔具有重要意义。” 高校“党建+”模式核心要义是按照新时代党的建设总要求,推动党建工作与高校中心工作、重点工作和创新工作有机融合,凸显党建工作对各项工作的推动作用,以充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用、发挥党员的先锋模范作用,不断提升党建工作质量和水平。“党建+”模式作为高校党建新模式新思路在遵循其核心要义的基础上在各个高校中具体怎么“加”有所侧重和区别,本文探讨高校“党建1+6”模式,1是指党的建设常规工作,6是指高校工作中的6项重点工作和特色创新工作,即党建+人才培养、+科学研究、+社会服务、+学科建设、+人才队伍建设、+特色创新工作,通过7项具体措施推进高校党建落地见效。结合当前新时代高校党建要求、高校党建工作基本规律、高等教育发展趋势,梳理提炼高校“党建+”模式构建应注意把握的主要原则,以增强和充分发挥高校“党建+”模式的实效性。

一、坚持政治性原则

坚持和加强党对高校各项工作的全面领导,坚持社会主义办学方向。坚持政治性原则是高校“党建+”模式构建的基本原则,起着统领引领其他各个原则的地位和作用。党的十九大报告明确指出“坚持党对一切工作的领导” 。同时,“我国高等教育肩负着培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重大任务,必须坚持正确政治方向。” “使高校成为坚持党的领导的坚强阵地”“保证高校始终成为培养社会主义事业建设者和接班人的坚强阵地” 。坚持和加强党对高校各项工作的全面领导、坚持社会主义办学方向是新时代高校党建工作的必然要求,高校“党建+”模式以党建为引领“加”高校6项重点工作和特色创新工作,是提升高校党建质量的生动抓手,是发挥党建“红色引擎”引领作用的重要路径,是坚持和强化党的领导的有效方式,是深入贯彻党的教育方针的灵活载体。因此,高校作为先进文化的传播阵地,要始终坚持社会主义办学方向,把党的政治建设摆在首位,突出政治功能,要坚持用社会主义核心价值观引领武装师生,牢固树立师生坚定的理想信念,充分发挥高校党委的领导核心作用、院(系)党组织政治核心作用、基层党组织的战斗堡垒作用、发挥党员的先锋模范作用,在教育教学全过程坚持社会主义政治方向,旗帜鲜明弘扬主旋律,牢牢把握高校意识形态的领导权话语权,继续有力推进高校党建工作重点任务,激发党建生机活力,切实为高校转型发展加强内涵建设、建设“双一流”提供坚强的政治保障、思想动力、组织保障。

二、坚持融合性原则

推动党建工作与中心工作深度有机融合,坚持党建引领和高校改革发展互融互促。高校“党建+”模式的核心是“融”,融合性原则是指在坚持政治性原则的基础上,坚持党建引领的基本前提下,高校党建工作充分地有机地深度融合高校的重点工作、中心工作和创新工作,使高校党建工作与高校的重点工作、中心工作和创新工作相互促进、相互融合、协同发展,共同服务于高校立德树人的根本任务。一方面,坚持融合性原则有力破解高校党建与高校業务工作“两张皮”壁垒和难题,能够在高校治校办学过程中把党组织的领导力、组织力转化为促进高校内涵式发展和深化高校改革的强大推力,“把党建优势转化为发展优势,把党建资源转化为发展资源,把党建成果转化为发展成果”, 为建设新时代高水平高校凝心聚力、注入强大的“红色动力”。另一方面,高校“党建+”模式创新高校党建工作思路路径,畅通了党建引领的方式,能够把党建工作优势、成果、资源转成高校发展强劲推力,打通高校党建工作落实落地落细的通道,增强高校党建的热度、温度、深度、力度、效度。因此,围绕高校立德树人根本任务,聚焦高校改革发展事业,各高校要在挖掘自身发展优势在“加”做文章做特色,明确“怎么加”“加什么”和“怎么加出成效亮点”。高校党委要树立“党建+”工作理念,打造一支理念先进的高素质职业化党务工作队伍,建立健全高校“党建+”的长效工作机制,找准融合路径,加出高校党建和高校发展双共赢成效。高校党建工作要了解高校的中心工作和阶段重点任务,高校中心工作也要牢牢把握新时代党的建设总要求,找准两者融合的发力点,统筹推进中心工作,做重要工作安排时注重“坚持把统筹推进中心工作作为基本落脚点,发挥高校各级党组织的政治功能、组织功能和服务功能” 。要把“党建+”理念融入到教育教学各个环节和过程,融入到高校的人才培养、科学研究、社会服务、学科建设、人才队伍建设等重要工作中,充分发挥和释放高校“党建+”效力,两者统筹安排、同步推进、同步提高,形成高校党建工作和高校中心工作双融合、双促进、双提高欣欣向荣新局面。

三、坚持立德树人原则

充分激发组织育人功能活力,落实落细高校立德树人根本任务。“全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务” “高校立身之本在于立德树人。”“要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人” 。立德树人是高校办学治校的根本遵循,是高校一切工作的出发点和落脚点,是高校人才培养的中心环节和目标导航,更是高校党建工作的重要依据和准则。坚持立德树人原则即高校“党建+”工作重要充分发挥党组织政治优势、组织优势、育人优势,通过有计划、有目标、有影响的活动充分发挥组织育人功能活力,育人为本、为党育人、为国育才,以党建工作引领带动推动各项工作,切实落实立德树人根本任务。树立“党建+”理念,构建高校“党建+”模式顺应契合创新、协调、绿色、开放、共享“五大发展理念”,创新高校党建工作新模式新形象,加强和保障党对高校各项工作的领导,强化从严治党,确保党的教育方针全面贯彻落实,有利于增强组织育人功效。同时,高校“党建+”模式优化拓展组织育人路径,搭建融合人才培养、科研研究等高校重点工作的灵活载体广阔平台,充分发掘利用显性隐性的教育资源党建资源,互融互通教育教学具体育人环节,形成党建引领驱动的育人协同体系,党建工作深刻融入到教育教学全过程,综上高校“党建+”模式是实现全员育人、全程育人、全方位育人“三全育人”、落实立德树人根本任务的重要推力。因此,实施高校“党建+”工程,要提升基层党组织组织力强基固本,统筹凝聚高校党组织的政治引领、组织引领、思想引领、价值引领、文化引领合力,激发释放党建工作内在动力,加快构建组织育人质量提升体系,打造科学高效融通有力的“党建+”工作机制体系,在具体“党建+”框架下如“党建+人才培养”“党建+社会服务”等具体运行环节中强化组织育人深度广度效度,充分激发组织育人功能活力,落实落细高校立德树人根本任务。

四、坚持文化育人原则

党建文化引领大学文化建设,构建大学的文化育人共同体。从文化角度看,党建文化“加”大学文化建设是高校“党建+”模式重要内涵,党建文化作为社会主义先进文化重要组成部分,体现社会主流文化发展方向,肩负着引领大学文化体系构建的政治使命和职责。党建文化引领大学文化建设的方向,丰富大学文化建设的精神内涵,是高校“党建+”的重要文化载体,强化社会主义核心价值观的思想引领和文化引领,是贯彻落实党的教育方针和全面从严治党要求的有效抓手,以党建文化引领大学文化建设夯实了高校“党建+”模式的文化思想基础。文化传承传播的核心和本质是传承传播价值观,随着经济全球化网络信息化、国际化办学规模扩大、各种思想文化交流交锋等挑战,加强党建文化引领融入大学文化建设全过程十分必要又紧迫,新形势下必须坚守高校作为育人阵地、文化高地的地位和作用,以党建文化引领大学文化各种思潮。高校“党建+”模式实际上是党建文化引领大学文化建设的过程,党建文化坚持弘扬社会主义核心价值体系,要深刻渗透融入到大学文化建设的各个环节各个方面,不仅实现了大学文化传承与创新的职能,也实现了党建文化与大学文化协同育人,使大学文化更有效更充分地发挥其独特的育人功效。因此,要树立文化育人理念,以党建文化引领大学文化建设,坚持弘扬社会主义主旋律,在大学精神文化、大学物质文化、大学制度文化、大学行为文化建设进程中融入党建文化引领,凝聚党建文化育人和大学文化育人合力,构建大学的文化育人共同体,共同助力实现高校办学目标。

五、坚持品牌化原则

抓典型出特色重推广,培育打造高校“党建+”工作品牌。坚持品牌化原则即要学习借鉴运用品牌管理理念思路措施,结合高校“党建+”特色亮点,培育打造宣传推广高校“党建+”特色鲜明的成熟典型经验、亮点突出的优秀成果,形示范力、凝聚力、影响力、创新力的品牌,在推进高校党建工作改革創新的同时可以供其他高校、行业学习借鉴。高校“党建+”模式是提升高校党建工作质量、促进高校党建科学化、创新高校党建工作模式、强化党建资源利用的新思路、新载体、新举措、新机制,为高校党建工作注入了新鲜活力。高校“党建+”模式是高校“党建+”工作的一种积极探索,具体某个高校党建要加什么有共性也有个性,怎么样才能加入成效,如何把这些成效树立为高校党建工作的品牌,这是一个值得深入思考的课题,高校“党建+”有大有作为的广阔空间。目前,某高校推出了高校“党建1+6”模式,实现了该校党建工作与转型发展互融互助的蓬勃奋进局面,高校党委的领导核心作用得到了充分发挥,基层党组织的战斗堡垒得到充分体现,党员的先锋模范作用充分助力学校的改革发展。

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