口风琴辅助课堂教学提升学生音乐素养

吕淑慧

【摘要】随着素质教育的快速发展，音体美等特长生也需要不断加强自身的专业素养。口风琴以其体积小、易于学习等优势作为主要器乐之一进入课堂教学，口风琴教学对学生音乐素养的提升有着重要的促进作用，具体表现在把握音准、视觉审美、唱歌功底、共同协作以及自我展现等方面。所以，作为一名小学器乐老师，必须要在口风琴教学中探索出最适合培养学生音乐素养的方式。本文结合个人具体实践，就教学目标、课堂教学策略等方面进行理论研究，旨在探究如何通过口风琴教学提升学生音乐素养。

【关键词】口风琴教学;音乐素养;提升探究

【中图分类号】G623                           【文献标识码】A

一、提升学生音乐素养的必要性

我国教程改革力度不断加大，越来越重视小学素质教育，其中艺术教育尤为重要。口风琴教学以其方便等特点成为小学音乐老师的首选教学内容，小学是培养学生们音乐素养的关键时期，因此，口风琴教学与学生音乐素养有着密切的联系。首先从能力方面来讲，口风琴教学和众多其他器乐一样，对学生的视唱能力有着很高的要求，可以提升学生们的审美能力;其次，从精神层面来讲，口风琴教学可以激发学生表现自我的热情与动力，在同学们相互促进的过程中不断提升自己。

（一）提高学生的视唱能力

口风琴教学运用到实际课堂教学过程中时，学生们需要不断地跟着老师的演奏进行哼唱，不仅可以提高自己的音准能力，同时可以体会到音律的音强变化，进而一次又一次地对自己演唱的声音的强弱进行调整。……