基于信息化教学模式的钢琴教学实践的思考

【摘要】信息时代的来临让各行各业面临着巨大的发展机遇，教学领域也是如此。本文以钢琴教学为例，首先详细分析了在钢琴教学中应用信息化教学的优势及必要性，然后探讨了基于信息化教学模式的钢琴教学的问题，并针对这些问题提出了具体的实践策略，以期为研究钢琴教学信息化的学者提供理论参考。

【关键词】信息化教学；钢琴教学；多媒体；微课

【中图分类号】J624 【文献标识码】A

一、在钢琴教学中应用信息化教学的优势分析

在传统的钢琴教学课堂上，一般采用老师讲、学员听的灌输式教学方法。一方面，针对一个问题，老师反复讲解，难免有些乏味，同时无法快速检验出学员的学习效果，讲解内容不具针对性，导致老师一遍又一遍系统又全面地讲解之后，学员不太理解的地方依然比较茫然，导致课堂效率事倍功半；另一方面，老师滔滔不绝地讲完之后就是反复练习，枯燥且单一的学习模式让学员感到非常无聊，久而久之，学习钢琴的兴趣势必会减弱，甚至会对钢琴学习产生厌倦心理，严重影响学员学习钢琴的效率。

在钢琴教学中应用信息化教学就很好地解决了老师和学员面临的问题。老师可以通过微课的形式让学员自主进行学习，并对学员学习之后依然无法解决的问题进行针对性的讲解，这样就大大减少了老师重复讲解的时间，且讲解内容更具针对性。多媒体教学将枯燥单一的课堂模式变得有声有色，学员的学习兴趣也瞬间被激发，学习起来自然事半功倍。……