创新教育与汉语言文学专业人才培养模式的构建

【摘要】在新课程改革的背景下，高校在培养汉语言文学专业方面的人才时，特将创新教育理念引入到专业人才培养的工作中。为此，本文将针对创新教育与汉语言文学专业人才培养模式的构建进行研究与探讨。

【关键词】创新教育 汉语言文学 人才培养模式

【基金项目】 2017年河南省高等教育教学改革研究与实践项目“应用型本科高校汉语言文学专业人才培养模式改革研究与实践”（项目编号：2017SJGLX458）阶段性研究成果。

【中图分类号】H19 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）33-0059-01

前言

在新課程改革的背景下，汉语言文学专业作为我国高校教育工作中的主打专业，率先投入到课程改革工作中，通过对汉语言文学专业教学内容进行优化，全面调整汉语言文学专业教学方法，有效打破传统教学模式对汉语言文学教学工作的局限性，调动学生在整个教学工作中的积极性与主动性，激发学生创造力，深入挖掘学生的内在潜能，促进学生的全面发展。

一、汉语言文学专业人才培养现状

从近年来我国高校汉语言文学专业改革情况来看，其人才培养工作尚且存在一定的问题，导致创新型人才培养模式难以形成，制约汉语言文学专业人才培养工作的实施与推广。

（一）高校教师在创新人才培养认识方面仍存在一定的不足

高校在构建创新型汉语言文学专业人才培养模式时，受传统汉语言文学专业教学理念、教学方针、教育目标等因素的影响，在制定创新人才培养方案以及相应的教学大纲时，并没有对汉语言文学专业的教学目标、教学方法进行创新，导致创新型汉语言文学专业人才培养模式呈现一种“挂羊头卖狗肉”的局面。……