刍议民办高校开展大学生职业规划教育的意义

拓栋

摘 要：民办高校作为我国高等教育一支不可或缺的力量，活跃在我国当下的高等教育舞台上。长期以来，个别民办高校在就业教学领域仅仅注重大学生的求职技巧，而开展良好可持续的民办高校大学生职业规划教育，则有利于民办高校的人力资源进行合理配置。本文从民办高校和民办高校在校学生两个角度分析民办高校开展大学生职业规划教育的意义。

关键词：民办高校；职业规划；大学生

长期以来，个别民办高校在就业教学领域仅仅注重大学生的求职技巧，而开展良好可持续的民办高校大学生职业规划教育，则有利于民办高校的人力资源进行合理配置。

一、对民办高校的意义

（1）有利于促进学生就业。对于民办高校而言，长期以来学校的“就业率”是一项非常重要的考核指标，每年高考结束的时候，计划报考民办高校的家长和高考考生，都将民办高校的“就业率”作为观测一所民办高校教育质量的重要指标。對于广大大学生而言，大学本科毕业之后的就业问题，也是自己和家庭所关心的。

按照传统的教育方式，民办高校通常会在毕业前夕对自己本校学生进行相关的“求职技巧”和“就业政策宣讲”以及“社会岗位信息发布”等活动，而如果深入推进民办高校的大学生职业规划教育，势必对民办高校的整体就业率的提升起到非常重要的作用。与此同时，民办高校的职业规划教育的水平能力，也是民办高校相互之间进行比对的一个重要因素。民办高校的大学生职业规划教育，也势必会成为民办高校办学的一张重要名片，间接提升民办高校的“就业率”，提升高考考生对于民办高校的报考。

（2）改进教学模式。长期以来，许多民办高校针对高考后自身招生的生源特点，依据学生的理解和学习能力，会有针对性的设置相关专业课程，在选取课本的时候，也会根据实际情况来选择。老师在编写教案的时候，也会依据本校的实际情况进行相关教学大纲的编写。

民办高校将开展大学生职业规划教育作为一项重要的教学工作来紧抓，势必对民办高校之前的教学模式起到一定的影响。民办高校开展大学生职业规划教育是一个庞大并且系统贯穿民办高校大学生整个学习生涯的教学活动，并且这个系统教学活动也不是一两位民办高校老师就可以完成的，需要民办高校整体的通力协作来完成。大学生职业规划教育的推进，不仅仅对民办高校的教学部门有一定影响，也会对民办高校的管理部门也同样起到一定的影响。比如，民办高校的各个部门在进行大学生职业规划教育的过程中，需要相互之间协作帮助大学生较好的完成职业规划的教育工作。

此外，之前一些专业侧重理论教学，对于实践环节的投入并不是很多，而随着民办高校进行大学生职业规划教育的整体推进，对实践教学领域的投入深入，增强了民办高校大学生同社会用人单位的接触，也让民办高校和社会上的企事业单位增进了彼此之间的往来。

（3）推进了民办高校人才培养体系。随着大学生职业规划教育的推进，让越来越多的民办高校考虑到自身培养的高校毕业生必须多角度、众领域的全方位发展，这样的人才培养体系才能满足当下和未来的社会需求和发展。

民办高校组织更多的人力和物力投入到高校人才培养体系建设中。比如，在民办高校彼此之间的层面，可以开展举办“民办高校大学生职业规划教育论坛”或者“民办高校大学生职业规划教育研讨交流会”。而从民办高校自身角度出发，可以面向本校的广大学生举办“民办高校大学生职业规划教育报告会”，通过报告和学习会的方式对本校学生进行职业规划教育。

二、对民办高校在校学生的意义

（1）明确学习目标。对于一些在民办高校学习，并且准备应届毕业之后就参加社会工作的大学生而言，开展大学生职业规划教育的意义尤为重要。一些高三毕业通过高考进入民办高校的大学生，在进入高校之后缺乏相关的学习动力，因为此前的高中生活和学习一直是由自己的家长和老师来安排，对于自己未来的职业规划思考较少，所以这样会令一些大学生缺少学习的奋斗目标和动力，不知道自己当下所学和自己的未来有什么联系。

而开展大学生职业规划教育，可以针对一些大学生现阶段的学习和心理状况，有效增进民办高校大学生的学习意识，帮助他们梳理自己未来的职业目标，并因此设计出一整套的职业培养计划，帮助大学生实现他们的理想。

（2）测量考评的方式。对于许多民办高校的大学生而言，能够有一份称心如意的工作，不仅仅关系到自己的所学是不是能够在以后未来的岗位中很好的发挥，更是影响着大学生身后的家庭和社会的稳定。通过开展大学生职业教育规划教育，让民办高校多了一项重要的测量考评方式。传统教学活动中，一些民办高校大学生都能取得非常不错的考试成绩，但是面对自己的专业，总是表现出迷茫不知所措，造成个别高分毕业的大学生进入社会工作后，出现职业能力弱化的现象。所以，民办高校开展大学生职业规划教育活动，是民办高校开展教育活动不可或缺的重要教学环节。

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