高中思想政治《影响价格变动的因素》教学案例

王会德

一、背景分析

1、使用教材

所使用的教材为人教版普通高中课程标准实验教科书必修一。

2、教学目标

1）掌握影响价格变动的直接因素和间接因素;

2）识记社会必要劳动时间、劳动生产率、价值规律的基本内容;

3）理解供求、价值与价格之间的关系、价值规律;

4）懂得价格的不断变动是一种必然现象，是市场发生资源配置的必然结果;

5）运用所学知识解释生活中某些物品价格浮动的内在原因。

3、教学重点

1）识记社会必要劳动时间、劳动生产率、价值规律的基本内容;

2）理解供求、价值、价格三者之间的关系、价值规律;

4、教学难点

劳动生产率与价值量之间的关系

5、教学方法

1）举例导入法

举例导入法是通过为学生们引入一定的例子，让学生们根据例子来联想这一课的教学内容，使得学生们在各种概念的学习中，不至于丧失学习的兴趣。比如，我在讲解“供求关系对价格的影响”这部分的内容前，先为学生们列举了智能手机的例子，用几年前一部智能手机的价格对比现在一部智能手机的价格，来讲解价格变动背后隐含的影响因素。

2）层层分析法

政治不只是文字教学的学科，它也需要一定的逻辑性，因此在政治教学过程中教师应善于运用层层分析法，剖开表象分析问题，抓住表象背后的本质，从而正确的教学。层层分析法就是在实际教学过程中，教师将表象的问题一层一层的剖开，同时也引导学生们一层一层的去理解记忆相关知识点，教会学生们这种思考政治问题的方法。

3）分组讨论法

分组讨论法是在教师为学生们大致讲解了课程内容后进行的，要求学生们根据课堂讲授的知识，自发的分成小组讨论课堂教学内容。

二、教学过程

1、创设情境，导入新课

师：同学们，大家认为为什么冬天的菜品价格昂贵呢？

生：冬天天气寒冷不利于蔬菜的生长，导致冬天蔬菜产量降低。

师：对，这是蔬菜价格昂贵的原因，但用政治知识怎么解释呢？下面我们就从政治的角度来探讨一下冬季蔬菜价格为什么这么高。首先，我们来看一下课本上供应影响价格这一小部分内容，大家从供应量的角度来分析一下季节变化影响蔬菜价格变化的原因。

生：冬季蔬菜受气候、时间、地域影响，造成货量短缺导致供不应求，出现“物以稀为贵”的现象，使得蔬菜价格上升。

师：大家都清楚了供应对价格造成影响，那么大家清楚因供应量而产生的买家市场和卖家市场吗？那么现在来考虑考虑什么是买家市场什么是卖家市场？

生：物以稀为贵的现象出现后，购买者争相购买使得卖方在市场交易中占了主动权，卖方因此而抬高价格，而买方因为自身需要接受价格的市场交易就是賣方市场;而买方市场则与之相反，买方市场中买方占有主动权，买方持钱币趁机压低价格的市场交易就是买方市场。

师：其实无论是价格变动还是买方市场、卖方市场，都是由供应量的变化引起。

2、电教教学，形象展现

师：前面我们知道供应量会影响价格变动，那么现在大家观察一下大屏幕上的两组数据，思考为什么自行车的价格一直呈上涨趋势小轿车的价格一直下跌，但无论自行车价格如何涨轿车价格如何跌自行车的价格都不比轿车高？

生：因为自行车的功能没有轿车功能多，而且自行车的用料也没有小汽车的用料多。

师：这位同学说的很好。正如自行车和小汽车，我们的视频中也给出了很多相似的例子，接下来的时间，同学们针对我们视频中给出的自己组例子分组讨论，共同探索价格与价值、供应关系之间的关系。

3、链接实际，引导探究

师：同学们，大家开动脑筋想一想，我们的实际生活中会遇到有关价格这一部分内容的事例吗？

生：会。我们每日的生活购物都会遇到有关价格的内容。

师：好。既然我们的生活中时时处处都存在着“价格”，那么哪位同学能举几个例子来说明一下生活中的“价格”呢？

生：比如，我们的家长每日买菜做饭，菜的价格就随着季节的变换有所浮动。冬天的时候蔬菜的价格就会上涨，夏天和秋天的时候蔬菜的价格就会下降一些。

师：说的很好。蔬菜的价格随着季节的变化而上下浮动，正是因为供求关系的影响。冬天的时候蔬菜的供应比较少，但需求比较多，因此它的价格就会随之而上涨。而夏天和秋天正是许多蔬菜收获的季节，蔬菜的供应量有所上升，而人们对蔬菜的需求相较于冬天来说没有太多的变化，于是蔬菜的价格相较于冬天就会下降一些。

师：除了蔬菜价格的浮动，大家还能想到一些其他例子吗？

生：智能手机的价格近几年也有所变化，除了其本身价值的影响，供应关系对于其价格的幅度也有很大的影响。

师：是的，我们现在基本普及的智能手机相较于几年前的价格的确有所下降，而且本身的价值却有所提升，这又是什么原因呢？

生：是因为现在智能手机的品牌越来越多，市场竞争越来越激烈，是很多商家在研制智能手机性能的时候，都会将各种各样好的性能研发出来，但是价格因市场竞争的激烈就会下降些许。

师：说的很好。正如蔬菜和智能手机一样，我们的实际生活中还存在的很多涉及价格、供求关系、价值之间关系的事物，同学们在课堂结束之后可，以自己总结一下相关的事物，来巩固一下自己在课堂上所学的知识。

三、分析归纳，升华主题

在教学过程中，用创设情境的方法那学生们导入新课，再联系生活实际中的事例来链接理解本课程中的教学内容。这样的教学方式，学生们能够快速的融入到《影响价格变动》这部分的教学内容当中。

这一部分的教学内容主要研究的是供求关系对价格变动的影响。其中又分为两个层面，第一个层面是供求影响价格，第二层面是价值影响价格，而这两种影响价格的方式都主要是通过供求关系所体现出来的。因此高中政治教师在实际教学时，要引导学生们分清各个概念，滤清不同概念之间的关系。

四、教学案例反思

1、成功之处

1）学生们能够基本掌握影响价格变动的两种主要因素，即供求与价格;

2）学生们在理解知识的基础上，识记了社会必要劳动时间、劳动生产率、价值规律等基本内容;

3）学生们能够初步理解供求、价值与价格之间的关系，了解供求与价值都能够影响价格的浮动;

4）懂得价格的不断变动是一种必然现象，是市场发生资源配置的必然结果;

5）学生们在学习过程中已经能够适时的链接生活，并能够初步运用所学知识解释生活中某些物品价格浮动的内在原因。

2、不足之处

1）价值规律掌握的还不够全面;

2）虽然每一个小的知识点学生们都有所掌握，但是还不能够从笼统的方面去分析解决问题。