多媒体技术在幼儿教育教学中的应用

赵喻钦

摘 要：随着教育资源的不断投入，幼儿园的多媒体技术硬件设施和软件设施都得到了长足的发展。在幼儿园管理、教师学习教学、幼儿网络学习等方面都有极大的辅助作用。而在家长和幼儿园的沟通方面，也建立了沟通平台并有效共同引导、教导幼儿。

关键词：管理;辅助;多媒体技术;微课

在幼儿指导纲要中，对幼儿的知识学习和能力培养中有明确的目标，多媒体技术以其独特的优势，可以有效的辅助教师，达到这样的目标。在多媒体技术中，幼儿、教师、家长、之间可以快速有效的进行交互。而在教学中，优美的音乐、具有情趣的知识动画，让教学活动生动有趣起来，让抽象的知识变得具象化，让幼儿更好的理解掌握知识。

一、幼儿园管理

随着多媒体技术的不断进步，与社会的融合越来越紧密，在幼儿园管理工作中，大量的引用了多媒体技术，其一，脱离以往的纸质办公，转为电子办公，在幼儿园的档案管理、后勤、财务、备课、教学计划等都可以电子化，从而大大提高幼儿园的管理效率。也可以建立幼儿的学习、生活、健康档案，记录幼儿的点点滴滴，也方便随时了解幼儿的实际情况。当然这些也可以作成表格，以曲线的形式表现以往的学习情况和身体健康情况，可以清楚的了解下降还是上升，面对这样的情况，及时的采取应对措施，调整幼儿的状态。其二，幼儿园可以利用多媒体在园区内创设情境，比如利用多媒体技术可以制作优美、精良的彩色宣传语，让幼儿园显得更加有童趣，吸引幼儿观看。也可以利用多媒体庞大的资源搜索适合幼儿听的音乐，在下课期间播放給他们听，以提高他们的音乐鉴赏水平，也让幼儿园充满音乐的氛围。当然也可以定期的安排学生观看视频，让幼儿可以在视频中学习到更多的知识和情感教育。

二、教学辅助

在幼儿园教学中，多媒体技术已经成为了教师的基础工具，在教学的方方面面都是不可或缺的。首先，教师可以通过网络可以学习到更多的教学知识，观看其他教师的教学视频，总结这些视频的优点和不足，取长补短有目的的提高自己的教学水平。遇到教学中的难点疑点可以通过网络与其他地区的教师进行沟通学习，从而提高自己的教学质量。其次，就是利用网络的庞大资源，补充教师自己的教学素材库，在教学中，可以不断的更新教学案例和辅助教学的音频、视频等资料。比如在音乐教学中，就可以在网络中查到这首歌曲的配乐，然后一边播放音乐一边教幼儿唱歌，这样幼儿学习唱歌的氛围就非常的热烈。再次，可以依托多媒体技术，革新教师的教学手段，比如微课、翻转课堂等都是利用多媒体技术发展来的。借助这些教学方法，可以更好的提高学生的学习效率，同时也增加了学习乐趣。

三、网络学习

在智能手机已经普及多年的情况下，人们接触网络的时间已经非常多，幼儿在这样的环境中，也对网络有了较早的接触，很小的时候就利用手机看动画视频听歌。因此教导幼儿利用网络进行学习非常容易的，比如网络中的优秀公开课，就可以把网络地址发给幼儿，让他们自主学习观看，当然也要检测他们的观看效果，以防止有的幼儿偷懒不观看。而一些优秀的动画片也是可以学习观看的，比如动画片中的熊出没小课堂，就可以从中学习到非常多的知识。而比较著名的海尔兄弟动画，虽然这个动画播出时间非常久远了，但是每集都有一个日常的知识点，这样就可以提高幼儿的知识面。班级中也可以建立网络交流学习平台，可以把平台分成多的板块，比如学习交流、日常交流、疑难提问等。这样可以有效的区分幼儿的需求，及时的解决他们的问题。因为现在的幼儿大多数是独生子女，对交流非常的缺乏，而他们又非常的渴望，因此日常交流这个版块就非常的重要，教师要时刻关注里面的动态，发现问题可以及时的进行引导，让他们认识到问题的严重性，指导他们如何处理这些问题。毕竟人类是群居动物，渴望交流、需要朋友。幼儿每天的活动范围太小了，而同龄幼儿也非常少，达不到日常交流的需要，幼儿内心是非常孤独的。

四、家园共建平台

在幼儿教育中，家长的参与非常重要的，因为除了幼儿园，幼儿待在家里的时间比较长。因此要做好和家长的沟通，让幼儿的管理在幼儿园和家庭两个地点能够一致性，而教师和家长的网络交流平台，就在这样的情况下诞生的。在平台中，可以放一些学生的幼儿园日常视频，让家长可以随时了解幼儿的学习动态。而在平台中也放教学计划和活动须知，比如幼儿园大型亲子活动、课外实践活动、安全专题讲座等，都可以让家长了解和学习，然后可以有针对性的指导幼儿在活动中的不足。当然网络也是有不好的方面，比如网络的一些负面新闻和消息、视频等，都需要教师和家长进行筛选，然后才能让他们观看学习。而幼儿的长时间观看视频会造成近视这样可怕的后果，现在小学生的戴眼镜的比例持续增高，我们要非常重视这一方面，减少他们的接触网络时间，多参与课外活动，增加他们的活动量，提高身体素质。

总之，在幼儿教学中，我们在运用多媒体技术辅助教学的过程中，有效提高了教学效率，让幼儿的注意力都集中在知识学习中。随着技术的进步，也会有更多更好的网络技术出现，这就需要教师紧跟前沿教育教学科技，及时快速的验证，并引入到教学当中来。从而让幼儿接受更好的教育教学方法，提高幼儿的综合素养。

参考文献：

[1] 蔺建花.多媒体对幼儿发展影响探究[J].甘肃教育. 2018（22）

[2] 何田田.信息技术在幼儿教育中的应用[J].学周刊. 2017（32）