不忘初心，以爱育爱

李芬芳

引子：

在花开的日子，把师爱化作春雨，滋润孩子们的心田;

在花开的日子，用师爱架起桥梁，让孩子们在充满智慧的教育里自由穿行;在花开的日子，用师爱扬起风帆，和孩子们一道遨游在知识的海洋;

花开的日子，用师爱搭建一座通向未来的平台，和孩子一起共圆梦想;

花开的日子，将爱延展成一条漂满阳光和鲜花的河，承载起祖国明天的希望！

从“小时候我以为你很美丽”到“长大后我就成了你”;从当初怀着对讲台神圣的向往到今日依旧端正站在三尺讲台上做"眼里有光，心里有爱，手中有尺"的师者，即使芳华渐逝，即使华发渐生，但孔子的“爱之，能勿劳乎？忠之，能勿诲乎？”到夏丐尊的“没有爱就没有教育”直至苏霍姆林斯基的“我把整个心灵献给孩子”却让我牢牢记住：爱是教育的灵魂，爱是教育生命力的底线，没有爱，就没有教育;没有爱，就不能为师！如果，教育是绿叶，师爱就是尽情开放的桃李之花;如果，教育是水，师爱就是乘风破浪的船。只有用无尽的师爱，才能让一颗灵魂唤醒另一颗灵魂，才能真正做到以德育德，以行导行，以智启智，以情动情！

不忘初心，以爱育爱，给孩子一颗尊重的糖果。教育的前提是尊重。如果说教育是爱的艺术，尊重就是爱的营养。人皆有自尊心，处在成长期的学生的自尊心更是敏感与脆弱，更需要教师发自内心的呵护与爱惜，需要教师来自灵魂深处的尊重与信任。记得陶行知先生的四颗糖果的故事，面对犯错误的学生，陶先生“反其道而行”，没有批评，没有斥责，更没有找来其家长“共同教育”，在和学生的整个谈话过程中，有的只是陶先生的真诚、尊重。这就是以心灵赢得心灵，用人格塑造人格的教育！陶行知先生曾说：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”但是，在我们的课堂教育中，我们经常会采取“自上而下”的方式，以自己的“爱心”“和好心”为由，不知不觉中上演了一幕幕“"好心没好报”“恨铁不成钢”的悲剧？多少教师面对犯错误的学生，采取了训斥、罚站、抄书的方式？采取了不顾学生感受的讲解，不容学生辩解的批评？这根本不能称之为爱，因为这种爱已经失去了爱的营养！如果学生是在鞭打厉喝中“成才”，那么，他的心灵一定会有所扭曲。作为教师，我们不可避免地遇到各种各样的违纪学生，面对这些犯错误的孩子，请放下教师"绝对权威"的架子，俯下身子来，听听学生的心声，不要伤害他们的自尊，请用尊重与鼓励做成一颗颗糖果，放在学生手中，让每一名学生都在你的尊重下成长并放出绚丽的光彩！

不忘初心，以爱育爱，给学生播种一颗希望的种子。一个学生受教育的过程，就是塑造人格的过程。教育工作者的重任，与其说是传道、授业、解惑，不如说在塑造人格。有一位心理研究人员曾做过一个实验，他随机从一个学校抽取了几个学生的名单，然后告诉校方这几名学生是天才学生，但尚未在学习中表现出来。结果，这些本来普通的学生成绩均比别的学生高。研究者认为：这是由于教师在学习的过程中给了学生更多的希望，在上课时给予了更多的关注，用各种方式向学生传达了“你很优秀”的信息，从而使学生产生了一种激励作用，学习倍加努力，最终也取得了更优秀的成绩。与此实验相反，对少年犯罪儿童的研究表明，许多孩子成为少年独孤原因之一就是小时候偶尔犯错而被教师、家人、自己贴上“不良少年”的标签，产生消极的影响从而慢慢走向犯罪的深渊。教育要相信奇迹，每一个学生都可能成为你手中的一个奇迹。请相信，你的手下就有爱迪生、牛顿，只要你用放大镜来关注他的优点，只要你给学生播下一颗希望的种子，那么，种子一定會长成参天大树！

不忘初心，以爱育爱，教师要为人师表。言为学子师，行为学子表。“师也者，教之以事而喻诸德也。‘我们，师者，走上三尺讲台，是教书育人;走下三尺讲台，要为人师表。优秀的教师只有以身立教，以身作则，率先垂范，才能做到”不教而教“”桃李不言，下自成蹊。“身为教师，我们面对的是正在社会生活里试图迈步的儿童、少年，他们尚缺乏承受人生风雨的坚挺意志，如果教师仅仅关注学生的知识和智能，那么，学生即使拥有了知识，也可能会缺少人性;即使拥有了智能，也可能会丧失人格。因此，教育的重任，与其说是在传道授业解惑，不如说在塑造人格，试想一下，一个思想道德低劣，在利益面前斤斤计较，在上级面前卑躬屈膝，在有权势的家长面前唯唯诺诺，在出身低微的家长面前颐指气使，能不引起学生的反感么？相反，如果一名教师在邪恶面前不怯懦，在困难面前不低头，正直善良，永远拥有一颗火热的、诚挚的童心，永远有一双公正、诚实的眼睛，永远操有健康的心口如一的语言，永远带给学生新鲜纯洁的思想……学生又怎么不被其人格深深吸引，从而爱其师，信其道，学其行？教师就像一面旗帜，树立在学生面前。教师的一言一行，无一不对学生起着潜移默化的作用。”教书者，必先强已;育人者，必行律已。“我们只有为人师表，才能真正成为人类灵魂的工程师。”

“随风潜入夜，润物细无声。”当教育充满思想，当师爱承载希望，当一颗灵魂唤醒另一颗灵魂，当一场教育启智一颗心灵，当我们始终不忘初心，以爱育爱，中国梦，一个伟大的梦，将重新谛造。