小组工作方法对中学生提高人际交往能力的应用

杨梦

摘 要：初中阶段是人的一生发展中最为的阶段，此时个体在生理上迅速发展并逐渐达到成熟，而心理相对于生理发展来说则显得落后，因此容易造成初中生心理发展的一系列危机。青春期是一个人身心变化最为迅速和明显的时期，而中学生恰恰就处在这个特殊的阶段。在这个时期，人的生理和心理机能会得到不同程度的发展，而在这个时期中学生能否处理好人际关系，能否提高自身能力对于完成中学阶段的任务和个人的社会化具有重要意义。由于受到社会经济和学校，家庭以及同龄群体社交知识的匮乏等多重因素的影响，使得中学生人际交往地需求得不到满足，可能会出现人际交往能力低下甚至人际交往障碍。本文从社会工作的角度，运用小组工作专业技巧与方法对其进行干预，探索小组工作在中学生人际交往能力提升中的应用。

关键词：交往能力;原因;小组工作方法

一、正文

在社会工作的领域中，青少年社会工作占据着举足轻重的地位，关注青少年问题，发现中学生在人际关系交往中的问题，运用小组工作专业方法介入，解决其中存在的困惑，有利于中学生的自由成长和身心健康。通过问卷调查结果的分析和归纳之后，发现目前中学生在人际交往方面存在问题有以下原因：

（一）现有教育的遗漏

对于中学生人际关系的教育不仅在于学校的教育，父母对子女的教育，同辈群体的影响都包括在内，近年来，学校不断重视升学率，教师重视专业的教育，忽视了对学生人际交往技能的培养。……