地 方

陕西：31亿元补义务教育“短板”

近日从陕西省财政厅获悉，陕西省下达义务教育薄弱环节改善与能力提升补助资金31亿元，用于支持解决现阶段人民群众反映强烈的城镇教育资源不足、“大班额”等突出问题，逐步补齐义务教育基本办学条件短板，促进办学质量提升。

陕西将突出问题导向，重点支持县城以上城区居民集中居住区、新建住宅小区、开发区等，新建、改扩建义务教育学校，增加教育资源供给，消除城镇学校现有大班额；加强“两类学校”建设，加快布局调整，保留乡镇寄宿制中心学校，支持乡村小规模学校建设教室、学生食堂、学生宿舍，配备洗浴、饮水、取暖等学生生活必需的设施设备；按照教育信息化“三通”要求，在宽带网络接入学校的条件下，完善学校网络教学环境，为确需保留的乡村小规模学校配备优质数字教育资源。

（来源：中国教育新闻网）

河北：立法赋予教师教育惩戒权

河北省出台《河北省学校安全条例》，通过立法赋予教师教育惩戒权。条例明确规定，学校对不遵守校规校纪、有欺凌和暴力等不良行为的学生，按照国家有关规定采取必要的惩戒措施。

河北提出，要加强师生权益保护，并对建立健全监督机制和举报制度、学生权利保护制度等作出具体规定。河北明确，各级学校主管部门和各级各类学校应当依法保护学生、教职工合法权益，建立健全监督机制和举报制度，对学校内发生的侵害学生和教职工人身、财产权益的行为依法调查处理或者移送相关部门调查处理。涉及隐私的，应当依法保密。

（来源：中国教育新闻网）

江苏：举办小学体育二次备课活动

近日，江苏省教科院中小学教学研究室在无锡市育英实验小学举办全省小学体育与健康课程二次备课教学展示活动。这是该省自今年2月开展二次备课评选活动以来最后的一个环节。

江苏省自2015年开展“研读课标、研究教材，规范教学行为”以来，多次通过培训、研讨、展示、评课等途径来进行“强化体育课”的研究。今年在省教科院相关领导的指导下，又将研究内容前移至备课环节，进行了二次备课评选活动。二次备课是在进一步研读课程标准、研究教材和学情的基础上对已有教案的反思和改善，是结合自己的教学经验进行的个性化创新设计，目的是使学科科学与教育艺术更加融合。

本次活动参与人数多、参与面广；教学设计内容丰富，涉及2011年版课程标准的多类运动系列内容；活动中涌现出市、区、校三个层次的优秀教师团队，成为学习标杆；本次活动推动单元教学设计的创新和出彩，出现了许多定位准确、设计规范、形式多样的优秀教案，也锻炼了儿童体育研究队伍。

（来源：中国教育新闻网）

青海：首次公开发行中小学生诚信教育读本

青海省教育厅联合中国人民银行西宁中心支行编撰出版的《青少年诚信教育读本》（小学版、初中版）、《青少年诚信与金融教育读本》（高中版）公开发行，这也是青海省首次公开发行适用于中小学生的诚信教育读本。

据介绍，该《青少年诚信教育读本》分为小学版、初中版和高中版三个版本，以故事、案例等生动有趣的方式，面向不同学段的学生设计了不同的教学内容，并在高中版本中加入了个人征信、学会使用信用卡等生活中实用的金融基础知识。

（來源：华夏经纬网）

北京：市级冰雪示范校明年将达200所

北京市教委介绍，未来一段时间，全市16个区的160余所中小学都将开展模拟冬奥会各项比赛和冰雪运动嘉年华活动。通过在各中小学校开展以越野滑轮、旱地冰壶等旱地化手段替代冰雪项目的小型运动会，主要是希望广大中小学生认识、了解奥运会，增加学生对冬奥会的理解、对奥林匹克文化的理解，弘扬奥林匹克精神。

除了丰富多彩的活动，明年市级冰雪示范校的总数将增至200所。这些学校将充分发挥体育设施和奥林匹克教育的优势，积极为社区服务，宣传奥林匹克精神和北京2022冬奥会和冬残奥会相关理念。