挖掘定点决定因素,另辟蹊径巧妙解题

2019-09-10 13:22王磊王成功
新高考·高一数学 2019年2期
关键词:两圆所求方程组

王磊 王成功

在解决直线和圆的问题时,不少同学的解题思路往往受到方程思想的禁锢,只会一味地设方程、列方程(组)来解决问题,导致有些问题解决起来既繁义杂,甚至做不出来,本文将介绍一类直线与圆中的定点问题,挖掘隐含定点,另辟蹊径,即可轻松解决,

一、定点与参数范围

例1 已知直线l:kx -y+1+2k=0(k∈R)不过第四象限,求k的取值范围.

阅读完题干,大部分同学很困惑,不知从哪下手解决问题,对参数进行讨论是很多同学可能会想到的一个途径,但是讨论分类的依据是什么?往哪方面去讨论都没有明确的方向,

如果结合问题——求k的取值范围,我们可以把所给直线方程整理为点斜式y-1=k(x+1),显然,直线过定点(-2,1),因此直线不过第四象限,通过作图易得,直线在y上的截距必须大于或等于1.

解 因为直线kx-y+1+2k=O(k∈R)可化为y-1=k(x+2),必过点(-2,1),所以直线不过第四象限,所以2k+1≥1,k≥0.

本题如果不挖掘隐含的定点问题,虽然也能通过设出方程,分别求出两坐标轴上的交点来解决,但是计算量比较大也容易导致错误.

二、定点决定位置关系

例2 直线l:(1+3m)x+(3-2m)y+4m-17=0与圆x2+y2+2x-6y-15=0的交点个数是____________________.

对于本题同学们拿到手就有不少思路,思路一:求出圆心到直线的距离,再比较距离和网半径的大小关系进行判断;思路二:联立方程组,利用判别式判断方程组的解的个数.

这两种思路虽然都可以解决本题,但是第一种做法中距离含有参数,第二种做法解二元二次方程组计算量太大,显然这两种方法都不简洁.

如果我们把直线方程改写成关于m的一元一次方程(3x-2y+4)m+x+3y-17=0,可知直线l必过两条直线3x-2y+4=0与x+3y-17=0的交点,然后再判断计算该定点在圆外、圆上还是圆内即可.

解 依题意,直线l的方程可改写成(3x-2y+4)m+x+3y-17=0,这个关于m的一元一次方程有不止一个解.所以各项系数为0,即3x-2y+4=0且x+3y-17=0.也就是直线l必过直线3x-2y+4=O与x+3y-17=0的交点,由{ 3x-2y+4=0,x+3y-17=0得交点D为(2,5),又圆心为C(-1,3),则CD=√13.又图的半径为5,且√13<5所以点(2,5)在圆内,故直线与网必有两个交点.

通过判断定点与圆的位置关系,显然是解决本题的一条捷径.

例3 圆x2+y2-4x+6y=0与圆x2+y2-6x=0相交于A,B两点,则AB的垂直平分线的方程是_____.

本题很多同学的解决办法是,联立方程组求出交点A,B及两点所在直线的斜率,再求中点,根据两直线垂直的斜率之间的关系,确定垂线的斜率,进而得到直线的方程.显然,这样做计算量很大.其实,根据圆的性质可知,两圆相交时,两圆心的连线垂直平分公共弦,因此所求直线必然过两个圆的圆心,这样无需解方程,直接将两个圆的圆心坐标代人直线方程即可.

解 因为圆x2+y2-4x+6y=0与圆x2+y2-6x=0的圆心分别是C1(2,-3)和C2(3,0),所以两圆公共弦AB的垂直平分线即为过C1(2,-3)和C2(3,0)的直线,易得直线方程为3x-y- 9=0.

三、挖掘定点,巧设方程

例4 求经过直线l:2x+3y-5=O和直线l2:3x-2y-3=0的交点,且与直线2x+y-3=0平行的直线方程.

解决本题可以先联立方程组,求出交点,再结合与已知直线平行,求出直线斜率,进而求出直线方程,这样必须解方程组.因为所求直线经过两直线的交点,所以可通过设过两条直线交点的直线系方程,再结合与已知直线平行,无需解方程组即可解决本题.

解 依题意,可设直线方程为2x+3y5+λ(3x-2y-3)=0,即(2+3λ)x+(32λ)y-5-3λ=0.又直线与2x+y-3=0平行,所以2+3λ/-(3-2λ)=-2,解得λ=4/7,所以直线方程为26x+13y-47=0.

利用过两条直线交点的直线系方程,可以在不求交点的情况下轻松求直线方程,

例5 已知两圆M:x2+y2=1O和圆N:x2+y2 +2x+2y-14=0,求过两圆交点,且圆心在直线x+2y-3=0上的圆的方程.

本题很多同学的思路是,先联立方程组,求出两圆交点,再设出同心,进而利用圆心到两交点的距离相等,列方程并求解,得到圓心和半径,进而求出圆的方程,这种做法需要多次解方程组和解方程,计算量很大.我们可以根据过两圆交点的圆系方程,直接设出所求网的方程,进而得出圆心,把圆心直接代人直线方程即可求出圆心和所求圆的方程,

解 依题意,可设所求圆的方程为x2+y2 +2x+2y-14+λ(x2+y2-10)=0,可化简为(1 +λ)x2+(1 +λ)y2+ 2x+2y-14-10λ=0,所以圆心坐标为(-1/1+λ,-1/1+λ),又圆心在直线x+2y-3=0上,所以λ= -2,所以所求圆的方程为x2+y2-2x-2y-6=0.

通过以上几例,我们不难看出在解决直线与同等有关问题时,如果所给条件或者是所求问题含有定点,应充分挖掘出定点,发挥定点在问题中的作用,就可以另辟蹊径解决问题.这样,在多数情况下,都可以起到少解方程少计算,甚至直接得出答案的作用.

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