日本足球学校青训发展历程及启示

龙志伟

摘要：参考相关文献资料对日本足球青训发展历程进行深入的研究，参照我国当下青少年足球训练的实际状况，提出若干我国青少年足球训练培训的策略。分析日本足球我们可以发现，日本足球的发展经历了国际训练制度、九千名C级教练、高中校园足球与J联赛青训并存以及训练中心制度变革的四个大阶段。我国足球青训体系应当转变观念，积极建立人才培养意义，建立起足球竞赛系统，加大青少年足球培训教练引进与培训力度，进而改善我国青少年培训环境。

关键词：日本;足球学校青训;发展历程及启示

伴随着我国对足球的重视，我国政府提出了宏大的中国足球梦。这个中国足球梦不仅催人奋进，同时任务紧迫，少年强则国强，发展中国足球应当从少年做起，而中国足球后备人才不足也正是限制我国足球发展的重要枷锁。自从我国开始实行校园足球，校园足球的得到了长足的发展，短时间内校园足球名义人口就已经增加到两千万之多。同时相关体育部门也在积极的探寻校园足球培训系统的制定，当前已经将校园足球满天星精英训练营计划以及《中国足球青年训练体系建设计划》已经提上日程。

一、日本足球学校青训现状

为足球俱乐部或者是专业足球队培养输送素质优良的足球人才是足球青训的目的，因此对国家青训体系的结构进行了解还应当从职业俱乐部一线球队中的队员的组成中进行跟踪，之上下的分析培养途径以及各种路径的比重。

首先我们就日本职业足球运动员的成长途径进行分析[1]。日本的职业足球联赛有日本共38个地区的53家足球俱乐部参加，一级联赛18支足球队、二级联赛22支足球队、三级联赛13支足球队。本文主要针对一级联赛三家足球俱乐部的一线足球队员的成长历史进行分析。这三支足球队总共有89名足球运动员，其中日本本土的运动员有68名，外籍足球运动员21名。在这68名本土运动员中，通过高中足球俱乐部和大学足球俱乐部培养出来的只有仅仅17名，在本土球员中仅仅占百分之二十七，其他剩余的足球运动员都是通过职业俱乐部培养而成的。

由此可以看出当前日本足球人才金字塔顶端的足球人才大多都是由职业俱乐部培养的一线运动员，通过学校青训培训出的足球运动员只占少数，但是相关的学术研究所阐述的数据有很大的出入。日本当下职业俱乐部球员大多来自业余俱乐部以及内部梯队，真正来自学校青训的足球运动员很少[2]。

二、日本學校足球青训的重要性

日本足球青训的在没有职业化发展之前，学校确实是日本足球青训的主阵地，但是在日本足球青训职业化之后，就转变成为职业俱乐部青训为主。

自1978年足球在日本小学普及之后，一直到1993年日本足球职业化改革，再到日本足球黄金一代震惊世界，整整20年的苦心经营，日本足球厚积薄发[3]。在这整个过程中起到重要作用的就是学校足球，有大量的优秀足球运动员经过学校培养出来，在很长的一段时间还是日本足球青训的主力。但是我们可以明显看出，虽然日本学校青训在为日本足球领域贡献了非常多的优秀运动员，但是该阶段日本足球的成绩却相较一般，日本足球曾经一度将中国视为一个不可挑战的巨人。这种现象直到日本足球职业化改革之后才有所改观。虽然日本足球的发展与腾飞是得益于职业化改革以及职业俱乐部青训，但是我们无法推翻学校足球在整个日本足球演变史上的基础作用，学校是日本足球发展的根基，功成不必在我，其利可传千秋是学校足球的真实写照。

足球成绩的提升需要足球的普及作为先决条件[4]。站在足球人才的培养角度而言，在青少年群体中普及足球教育能够为足球运动的开展提供出充足的后备人才。而站在职业足球的角度来讲，职业足球的开展需要大量的足球运动粉丝来推动足球事业的开展，没有足够的消费者以及拥护者，足球事业将难以开展。因此，提升自身足球竞技水平的根本就是足球的普及，将足球发展成为一种大众化的运动，受到大众的热带和支持。而在学校中推广足球是最有效的足球普及方法，作为青少年，是足球运动的生力军，更是国家足球水平提升的重要战略目标，而学校又是汇聚青少年的载体，因此，足球学校青训对国家足球水平提升来说有着重要的现实意义。

例如日本，早期足球在日本只是一个小众的运动项目，实力并不突出。但是自从日本将足球推广至学校之后，日本的足球竞技水平有了明显的提升。日本甚至出版了曾流传至我国的著名动画片《足球小将》，让足球运动受到了更多青少年的喜爱，在日本，足球受到的喜爱程度已经远远的超过了篮球、棒球等运动，俨然是当下日本的运动第一大项。

三、日本足球学校青训对我国的启示

（一）足球学校青训的目标要明确

我们不能否认足球学校青训能够提供足球后备人才的重要作用，但是我们也必须要意识到，校园足球的根本目的以及初衷却并不是如此[5]。校园足球的初衷以及根本目的是为了立德树人。自我国党的十八大以来，立德树人成为中国足球梦环境下校园足球的指导思想，而在立德树人方面足球这项运动比其他运动有着天然的优势，是我国开展素质教育的主战场。发展校园足球是我国教育的应有之义，在这个基础上为我国足球事业培养出充足的后备人才，因此我们不能直接向培训足球后备运动员的重任放在校园足球的身上，青训与校园足球有着各自的逻辑和初衷，应当有各自明确的目标，并不能将其混淆。

其次，校园足球并不能承担青训的重任[6]。换而言之，校园足球其实就是一种业余足球，无法与职业足球相提并论，两者之间有天壤之别，根本无法承担职业足球的青训重担。我国足球的基础相对薄弱，并且足球已经从奥运争光战略中剥离，我国相关体育也没有对足球进行投入，足球在我国的受热爱程度开始逐渐减弱。

（二）职业俱乐部青训应当自力更生

职业化的足球不论是规模还是水平上都高于业余足球好几个阶段，因此不能指望校园足球青训来提供后备足球运动员，应当自力更生，这不仅仅是一种趋势，同时也是我们必须意识到的一个战略性问题。

我国当下的青训水平固然无法与日本相比，这也是导致我国与日本足球同时进行职业化改革但是效果却相差很远的根本目标。日本对于青训的要求自从职业化改革之后有了更高的要求，积极的建立青训中心，并且根据日本的实际情况制定了严格的青训选拔与淘汰机制，训练的科学化程度较高。我国的职业俱乐部青训工作还处于发展阶段，并没有进入正轨，虽然我国体育协会对职业俱乐部青训工作提出了明确的要求，要求每个足球俱乐部应当建立三机梯队也就是一个二队和两个青年队。但是真正做到符合要求的足球俱乐部屈指可数，在次级联赛中几乎不存在，很多足球俱乐部很少有认真做青训工作，都是为了应付足球协会的制度要求，这样的现状是导致我国足球发展困难的根本原因。

近些年来，在政策的支持和引导之下，我国足球的发展整体呈现出良好的形式，社会以及政府高度关注青训工作的开展。我国足协出台了更加严格的制度来促进职业俱乐部青训的发展。当下，每个职业的足球俱乐部都会有5个独立的梯队，职业俱乐部每年用于青训的财政支出已经达到了俱乐部总支出的百分之二十。总体而言，我国足球俱乐部青训工作正逐渐步入正轨，但是还是不能忽视基础薄弱管理效率相较，制度上还有所欠缺，有很多的问题存在。因此，我们还需要不断的努力，找到方向，一步一步去解决问题和完善问题。

四、结语

足球青训是一个艰巨而又具备重要意义的工程，我国的足球工作者应当齐头并进齐心协力，积极的向日本等先进国家学习。要知道日本的足球青训体系是经过数十年的发展改革才有了今天的成就，足球国家队才有了卓越的成绩。虽然经过近些年的发展我国的足球青训环境已经得到改善，但是还需要不断的深入研究，寻找校足球训练的全新途径，在发展中寻找问题，在不斷解决问题中谋求发展，不急功近利，稳扎稳打塑造一个良好的校园足球青训环境。

参考文献：

[1]徐漫云.西班牙职业足球俱乐部梯队建设对中国足球青训模式的启示——以巴塞罗那俱乐部与皇家马德里俱乐部为例[C]//第二十届全国高校田径科研论文报告会论文专辑.2010.

[2]李博，陈栋，陈国华.英格兰足总《精英球员表现计划》解读与启示[J].沈阳体育学院学报，2017，36（1）：106-111.

[3]罗全.“校园足球推广计划”和“足球发展试点城市项目”共同作用下对武汉市区级青训中心的研究[D].武汉体育学院，2017.

[4]李琳，陈昭宇.意大利U5-U8足球青训营训练教程分析及对中国校园足球教学的启示[J].安徽体育科技，2018，39（6）：85-88.

[5]王松岩，罗全."校园足球推广计划"和"足球发展试点城市项目"共同作用研究——以武汉市区级青训中心为例[J].湖北体育科技，2017，36（6）：471-474.

[6]尤佳，李卫东.青少年足球发展的顶层设计与国际经验——基于英国足球青训学院分类系统的实证研究[J].武汉体育学院学报，2018，v.52;No.331（6）：97-101.