基于校友调查的院校研究生教育质量研究

杨娟

摘 要：校友调查是院校研究的重要工具之一，不仅能够帮助我们了解毕业生离校以后的成长和发展状况，而且可以为学校的教育教学改革提供有力依据。通过校友调查发现A大学2010-2013年毕业的硕士和博士毕业生：（1）在职业发展方面，跳槽1-2次的占80%以上，主要原因为提高收入、福利等;变换工作和生活环境;更好地发挥专业特长。（2）在发展满意度方面，对自己的工作环境、实现社会价值和能够发挥专业特长满意度较高，整体呈现出就业岗位与专业相关程度越高，职业满意度越高的特点;（3）在就学体验方面，对于学术产出满意度均低于投入满意度，而且在校期间学习投入越高的学生，其离校满意度及其离校后一段时间内的满意度越高。校友认为研究生阶段最重要的能力分别为实践能力、科研能力、交流能力、职业规划能力、人际交往能力和写作能力。在此基础上，可以引导在校研究生树立动态的职业发展观，强化专业发展意识，提高学业投入，重点培养关键能力。同时，高校应注意建立和完善全面系统的学生成长与发展调查，从不同角度入手不断提高教育质量。

关键词：校友调查;就学体验;研究生教育;评价与改进

一、研究背景与文献综述

经过多年的发展，我国高等教育已经进入后大众化阶段，研究生培养规模逐年增大，内涵建设成为新时期高校研究生教育工作的重点。党的十九大报告提出“加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育内涵式发展”，为我国高等学校的发展指明了方向。……