“以赛促学、以赛促教”对应用型本科高校的借鉴分析

刘丽

摘要：当今我国的社会现状已经进入到经济新常态发展时期，具体表现在市场竞争逐渐转向以质量型、差异化为主，且在新兴产业、小微企业、服务业表现上的作用更为凸显，生产的小型化、智能化、专业化必然成为产业组织的新特征，这样的社会需求与时代发展需要为应用型本科学校的教学提出了新课题。研究性、应用型、技能型，这三大类型是现今本科院校人才培养的主要方向，学术型人才由研究型大学所培养，高职高专输出的主要为技术型人才，而培养应用型本科人才便成了我校为代表的应用型本科学校的首要任务和发展方向。

关键词：以赛促学;以赛促教

成都信息工程大学银杏酒店管理学院（下简称银杏学院）作为按新机制新模式举办的本科层次独立学院。实践教学一直是教学过程中被强调的重点，我院一直致力于高标准、高水平、高素质，以“三高”标准培养现代服务型企业经营管理人才。“以赛促学、以赛促教”作为一种实战型模式，和银杏学院的人才培养宗旨契合度高，在校内进行“以赛促学、以赛促教”的教学实践，对银杏学院应用型本科人才的培养有很好的促进作用。

一、教学渗透，实理并重

1.分组竞赛、以赛促学

“填鸭式”教学方法还存在于大多数应用型本科学校的教学过程中，这使得学生获取知识的常见姿态往往为“被动式”。而在具体案例或知识点的学习过程中，尤其是探究性较强、实践性要求较高的课题，可以创新教学方式，通过分组竞赛、以赛促学，调动学生积极性和主观能动性，在这种情境下，学习成为一种需要。……