初中英语口语教学探讨

王燕

摘要：口语和笔语、身势语一样，是人类交流信息和表达思想的方式之一。英语口语教学一直是外语教学的难点，许多人学了多年的英语还是不会讲英语。尽管人们都承认口语教学的重要性，但实际上口语教学并没有得到应有的重视。

关键词：英语；口语；教学

社会生活的信息化和经济的全球化，使英语的重要性日益突出。英语作为最重要的信息载体之一，已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言。许多国家在基础教育发展战略中，都把英语教育作为公民素质教育的重要组成部分，并将其摆在突出的地位。

《新英语课程标准》指出：“初中英语教学的目的是激发和培养学生学习英语的兴趣，帮助学生树立学习英语的自信心，发展其学生自主学习的能力，获得初步运用英语的能力。”因此必须加强和改进初中英语口语的教学，这是素质教育发展的需要，也是时代赋予我们广大英语教育工作者的使命。

一、坚持课内和课外相结合的教学模式

在英语教学中，可采用课内和课外相结合的教学模式来训练学生的英语口语，根据教材功能项目和话题确定不同的语境，并根据语境的需要设置各种实践课，对教材进行活化处理，力求使学生的口语训练落到实处。一方面可根据需要教学内容，利用实物、图片、简笔画等进行口语教学，另一方面可根据需要将教室布置成“shop， telephone box， clinic ”等，并用师生自制教具让学生分别扮演不同的角色，以激发学生学习英语的积极性和朋友实践能力。……