小学班级文化建设研究

郝勇 魏源

摘要：班级文化是指班级所有成员在班级这个独特的空间中所形成的物质形态和精神价值的总和。进行小学班级文化建设具有多方面的重要意义。目前小学班级文化建设仍存在不少问题，因此提出以下对策：开展形式多样、内容丰富的活动，增强班级的凝聚力和向心力;营造健康和谐的班级人际关系，形成班级的感召力;培养学生正确的竞争与合作意识，使学生形成正确的价值观;重视学生干部的培养，发挥学生干部的核心领导和榜样力量。

关键词：小学班级文化;建设;问题;对策

一 班级文化的内涵和特征

对班级文化的定义，学者们主要有以下几种不同的观点：

（1）班级文化是一种教育存在。李学农在其《中学班级文化建设》中指出班级文化有广义和狭义之分。广义的理解是指班级生活中一切文化要素，狭义的理解是指班级全体成员创造出来的独特文化。

（2）“班级文化是指班级成员在班主任的引导下，朝着班级目标迈进过程中所创造的物质财富和精神财富的总和，它在一个班级中是客观存在的”。

（3）“班级群体文化简称班级文化，即作为社会群体的班级的所有成员或部分成员所共有的信念、价值观、态度的复合体。班级成员的言行倾向、班级人际环境、班级风气等为其主体标识，班级的墙报、黑板报、活动角及教室内外环境布置等则为其物质化反映”。

综上所述，我们不难发现，班级文化是指班级所有成员在班级这个独特的空间中所形成的物质形态和精神价值的总和。……