小学班主任工作中存在的问题及对策探讨

李小娟

摘要：小学低年级阶段的学生由于年纪小，学习习惯、道德修养、价值观念都处于塑型期，因此小学班主任不仅要担负起教书育人的责任，还需要帮助学生树立正确的价值观。班主任在优化教学内容、提高专业素养的同时，还要坚持以学生为本，帮助学生解放天性，建立一个和谐融洽的班集体。

关键词：小学班级管理;问题;对策

随着人们生活质量和科学技术的不断提升，当今小学生接触到的新鲜事物和新理念越来越多。小学生自制力以及对事物的判断能力较差，需要小学教师及时正确的引导。小学班主任是小学生身心成长的突出榜样，更是学校与家长进行沟通的纽带，因此，做好班主任工作是当今小学教育的重要任务之一。本文将通过对当下小学班主任工作中存在的问题进行探讨分析，列举出针对性的合理化改进措施，以期为小学班主任工作的顺利开展提供参考，从而促进当代小学生的全面发展。

一、小学班主任工作中存在的问题

（一）缺乏专业管理能力

班主任在实际校园工作中的任务量比较重，既需要教书育人，又需要管理班级。“术业有专攻”，因为教师都是从教育相关院校毕业，因此教学工作对于教师而言都是得心应手的。但是对于班级管理，不仅需要班主任拥有相关的组织管理能力，还需要拥有一定程度的心理学基础。受限于班主任日常的工作量，使得许多班主任不能腾出时间对相关的知识进行学习，常常导致由于部分班级事务的不当处理，影响其整体工作质量。……