让阳光住进孩子的心里

欧阳克娟

《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确指出，要“加强学生的心理健康教育，培养学生坚韧不拔的意志、艰苦奋斗的精神，增强青少年适应社会生活的能力。”可见，心理健康教育，既是学生自身健康成长的需要，也是社会发展对人的素质的要求。

青少年时期是学生成长的重要时期，它不仅影响青少年的学习生活，更重要的是它还影响着孩子们心灵的成长。在我二十多年的教育生涯中遇到很多孩子，他们有的厌学、逃学、偷窃，有的说谎、作弊、自私，有的任性、耐挫力差，有的孩子表现为攻击、退缩、焦虑、抑郁等。许多青少年都存在着不同程度的心理行为问题，这些心理行为问题不但严重地影响着孩子们自身的健康发展，而且也给正常的教育教学工作带来巨大的困扰。

如何陪伴孩子们走过这一重要的生命历程，让阳光住进每个孩子的心里呢？这就需要我们每个班主任在心理辅导方面下功夫，让我们走进孩子的心里，与他们进行心灵的沟通，了解他们的心理困惑，解决他们成长过程中遇到的烦恼，让他们健康快乐成长。

教师的爱心是心理辅導的基础。教师对学生的爱，胜过千次万次的说教，这也是班主任进行心理辅导的前提。只有让孩子感受到老师对他的爱，他才能敞开心扉，诉说他的烦恼。

曾经有一对双胞胎学生李昌文、李昌武，家庭经济拮据，父亲年老体弱，不能工作，母亲患哮喘病多年。……