农村小学数学练习的设计策略

吴雄

摘要：我认为在新课程理念背景下，农村小学数学课堂教学中的练习是一个非常重要等环节，因为练习设计的质量如何，将会直接影响到课堂教学效果。那么在新理念的数学教学的课堂练习设计怎样才能合理有效呢？我经过几年的教学实践，从不断的尝试中体会到农村小学数学练习设计应遵循以下几点：

一、小学数学课堂练习及其重要

（一）小学数学课堂练习的内涵

数学练习可起到巩固知识以及形成技能之用，并且可以影响着学生的思维，帮助他们更好发展，因此作为数学教学，一定要学会挖掘练习的意义，让学生可以得到更全面的发展，把数学可以具体、形象化，让学生能真实感受到数学所带来的“五味”，并把这些“味道”还到数学课堂里，教材中有的习题是教师自创补充的练习，看着好像平常，却有着极丰富的内涵，放在不同的位置中，其作用也有不同。对待不同的学生我也要制定不同程度接受能力的练习题，做成试卷形式发给学生做，完成后就分析学生做错原因，进而让学生掌握练习的内涵。

（二）课堂练习的重要性

课堂练习对于课堂教学来说是极为重要的，是学生学习极为重要的流程，让学生能更好发展智力并掌握知识。数学练习是教学的基本方法，如果学习数学时，没有有效的练习就无法掌握真正的知识，形成技能并提升解决分析问题能力。课堂练习可以使信息反馈及时、提升解决问题率。同时，通过课堂练习，还可帮助教师及时掌握并了解学生是否掌握了已学习的知识，或是薄弱之处在哪里等。……