在幼儿园歌唱教学中使用流行歌曲的策略

摘要：歌唱活动在幼儿生活中有着非常重要的意义，是表达自我情感的一种方法。但是在我们的音乐歌唱活动中发现有很多的儿童歌曲孩子们歌唱的积极性不高，而出现在街头巷尾的那些流行歌曲孩子特别喜欢歌唱，为什么呢？作为幼儿老师我们应如何因势利导利用流行歌曲曲调优美动听的特点，把流行歌曲融入到我们的歌唱活动中呢？教师就要为幼儿提供学习的契机，这样既能丰富幼儿音乐活动还能激发幼儿的歌唱欲望和兴趣。

关键词：流行歌曲;歌唱;策略

《指南》中明确指出幼儿园音乐教学可以发掘幼儿潜能，塑造健康活的个性，以促进幼儿全面和谐发展。现在幼儿园的音乐教材不少，但是有创新的幼儿歌曲太少，很多还是以前的老歌曲，其说教意味太强，旋律又单调，所以孩子们在教学中歌唱的积极性不高，甚至不愿意歌唱。除了像《哈巴狗》、《两只老虎》等极少数节奏欢快的儿歌才受欢迎。相比较流行歌曲的节奏鲜明，轻松活波，色彩丰富，音域不宽 、曲调顺口，易为听者接受和传唱。那么，在缺少更多的好的儿童歌曲作品的前提下，我们必须思考如何用流行的方式与幼儿歌曲的特点相结合。只有这样，我们才能让幼儿与时代接轨，同时又不脱离幼儿天真的本性。如何把流行歌曲引入到我们的教学中，变成适合幼儿歌唱的流行歌曲，使其发挥积极的教育性，并满足幼儿对音乐的需求呢？可采取如下方法：

一、对流行歌曲筛选，选择适合幼儿歌唱的歌曲。……