小学数学高效课堂的打造策略探究

吴瑞玲

摘要：小学数学是小学阶段非常重要的一门课程，对于学生来说至关重要，因此教师在教学过程中要中重视数学教育，做到勤于反思、精于教学，打造高效小学数学课堂。在本文中，笔者根据多年小学数学教学经验，从提升课堂导入趣味性、减轻学生的理解压力、巩固加强教学的内容三个方面对小学数学高效课堂的打造策略进行分析。

关键词：小学;数学;高效课堂

随着新课改的不断推进，小学数学教师对高效课堂的探索也在进一步的深入，数学课堂的教学效率和教学水平均有了较为明显的提升，但数学课堂教学中还存在很多的问题，需要我们去积极的研究和改进，以不断的完善数学课堂的教学，有效的激发课堂的教学活力，为小学生数学综合素养的提升创造良好的前提条件。

一、借助微课教学，提升课堂导入趣味性

课堂导入是小学数学具体开展教学前的重要一个环节，通过课堂导入可以引导小学生从课下的嬉戏玩耍状态较为快速的回到课堂的学习状态，也可以激发小学生在课堂的学习兴趣，让学生带着满满的期待感投入到对相关数学知识内容的学习之中，小学数学教师要重视起数学教学中的导入环节，积极的借助微课教学模式的特有优势，不断的提升课堂导入环节的趣味性和实效性。

例如，在教学《20以内的退位减法》这一课时，笔者就借助微课实施了课堂的导入。首先，笔者借助微课向小学生形象而具体的展示一个20以内的退位减法运算的小案例，并配以有趣的背景音乐和有趣的图形画面，从而让学生在案例的欣赏和观看中激发学习的兴趣，并对课堂的基本教学内容有一个较好的认识。……