让每一个孩子如莲花般幸福盛开

李瑞贞 陈康和

陈康和

东莞市长安镇第一小学副校长;北京育灵童教育研究院特聘教研专家;广东省教师继续教育学会特聘专家;广东教育学会国学教育专业委员会会员;国家级小学生作文期刊栏目主持人、特约编辑;原东莞市长安镇小学语文教研员。

李瑞贞

东莞市长安镇第一小学校长，中共党员。从教近30年，曾获市镇优秀教师、镇优秀校长等荣誉，主持了多项科研立项课题，多篇论文与成果获省市奖。期间继承与发展了学校经典诵读研究成果，提出了“莲文化”特色学校创建思路，以“让每一株莲幸福盛开”为己任，引领着师生在教育之路上幸福地成长。

东莞市长安镇第一小学创办于1999年，自2001年起，该校以语文科组为班底践行经典诵读;2012年升格为经典教育，以课程的理念将国学经典融进学校管理;2016年确立以国学经典为底蕴的“莲文化”特色，学校从此走上高质极速的发展之路。

“莲文化”是指以莲的君子意象为内涵，以莲的精神品质作指引，旨在沉淀师生的高洁品格，培养孩子们的优雅气质，发挥安己利人的致用功能。它是一种自我涵养、主动生成的具“荷香莲韵”特质的精神环境和文化氛围。

莲文化之缘起

确立以国学经典为底蕴的“莲文化”品牌特色，是基于以下的三个考量。

第一，基于社区文化的涵养。我校坐落在莲花山脚下，莲花山下曾涌现许多坚强不屈的革命战士，莲花山的厚实精神又滋养了艰苦奋斗的长安人民。同时，在莲花山的怀抱里，学校又被莲花山庄、莲峰广场、莲峰路、莲湖路等美丽的建筑和道路簇拥着。浸润在莲的气息之中，所以长安一小当然要义不容辞地肩负起建设“莲文化”，培育和传承长安人文精神的重任。

第二，基于人才培养的应答。北宋周敦颐说：“莲，花之君子者也”。“君子”一说，乃是借花喻人，“君子喻于义”“君子成人之美”等。我校提出“莲文化”建设，就是用莲丰富的内涵，如守正、优雅、致用以及君子担当精神，培养具备人文底蕴、责任担当、健康生活等核心素养的新时代人才，也就是培养现代君子。

第三，基于学校传统的创新。2001年，我校推出了创建“儿童经典诵读特色学校”的研究课题，以语文科组为主体推进。2008年，我校以“特色常态化、特色课程化、特色精品化”为开展思路，全员动员，全面开展经典教育。2013年，我校创立“三级立体诵读模式”和“六步立体导学法”，厘清了校本国学课的教学内容及评价体系，深化特色创建的内涵，国学课堂教学成果面向全市展示。2016年，我们邀请专家、学者来校考察指导，组织师生大力搜集我镇的人文历史资料，最终确立“莲文化”特色。

莲文化之发展

确立“莲”文化之后，我校逐渐丰富莲文化内容，完善以莲为核心的教育体系，取得了超常规、跨越式的发展，“莲文化”的魅力正悄悄地影响着师生、家长。

其一，用“莲心管理”打造高效教师队伍。比如，建全“理論研修一实践探究一反思提升”三环紧扣的校本培训体系，丰富教师专业成长的对接点，并且系统地将理论研修、实践探究与反思提升连接起来，为教师搭建专业成长对接平台，分享教学教育故事，解决教学困惑。各学科教研组在每一次的镇、市比赛、展示课中都能发挥团队的力量，展示教师独特的风采，取得可喜的成绩。丰实的莲蓬，支撑着无数饱满的莲子，这就是团队的力量，这就是“莲心管理”的妙处。

其二，将课程文化定位为“莲品课程”。在学校“莲文化”的牵引下，国学开始走上了统整路线。我校在“素读”的基础上，转战国学课堂，在晨读、午练和暮习的“三部曲”上，确保每周有一个课时按照“六部立体导学法”上好国学课，并开发校本教材《大学》。自编的《大学》共分为十个章节，每个章节设九个版块：诵读扫码、问题导航、经典原文、疑难注释、浅白译文、故事链接、美词佳句、学以致用、心有所悟。同时还不断更新和变革评价方式，编辑了《时光的涟漪》，收录了师生的教育故事;制定了评价册子《读诗荟》，注重知行合一，并开设道德践行本《知行录》，让学生言行一致，学有所行。再者，太极拳、葫芦丝、水墨画等课程又推动了国学课程的深入发展，各课程间做到相辅相成，相互促进，相互补充。

其三，开设莲品教育基地。将国学经典名句与墙体文化紧密结合，诗词歌赋充溢眼帘，古色古香的教育设施之间散发着浓郁的莲之君子气息。学校教学楼每层都设有“莲趣开放书吧”，让学生自由取阅，自主管理、诚信归还。班级内的“莲香书屋”和学校的“莲香”图书馆也开放了丰富的图书供学生借阅，为学生提供了更宽广的阅读天地。学校还设立了“爱莲雨站”“莲品阁”，给予学生爱心伞与失物招领的方便与帮助，也让孩子在接受帮助的同时，感受责任与担当。此外，敬老院、烈士陵园、东莞科技馆等也成为了学校陶冶学生道德情操，感受莲风雅韵的校外实践基地。

其四，开展莲文化主题系列活动。我校积极推行“尚莲”常态活动，每月一主题，每周一德育。同时还举办“慕莲”专题活动，设立开笔礼、毕业礼、莲雅文化节、莲美体育节、莲真节等节日。比如每年开学季举办开笔礼，通过仪式，使新生完成身份转变，以更好的状态融入到新环境中;开展莲文化主题的家风教育活动，以“争做莲美家长，培养莲美好弟子”为目标，为家长广泛开展亲子教育、文明礼仪教育、心理健康咨询以及法律法规教育等，引导家长更加注重自身修养、言传身教，努力传承好家风，共育好少年。

莲文化之结晶

自创建“莲文化”以来，经过不断的探索和实践，我校师生在国、省、市镇各类竞赛中屡获殊荣，比如健美操代表中国在日本比赛获第三名、国学课堂教学获全国教学比赛特等奖、语文青年教师素养赛代表省出赛全国并获第一名的好成绩、水墨画教学被评为市品牌学科、经典诵读节目《蒹葭》《短歌行》获市特等奖等。学校先后荣获全国语言文字规范化示范学校、全国经典教学比赛优秀组织奖、东莞市文明学校、东莞市诗韵校园等几十项集体荣誉。

莲花山下，长安一小如优雅的莲花正幸福盛开。